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2.邳州市某中學(xué)為了解“英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試”的備考情況,隨機(jī)抽取了一部分九年級(jí)學(xué)生測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個(gè)等級(jí),分別記為A、B、C、D,根據(jù)圖中所提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次測(cè)試共隨機(jī)抽取了60名學(xué)生;
(2)請(qǐng)根據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有600名學(xué)生,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)?cè)诤细褚陨希òê细瘢┑膶W(xué)生人數(shù)?

分析 (1)根據(jù)B的人數(shù)除以B所占的百分比,可得抽測(cè)的總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)減去B、C、D的人數(shù),可得A的人數(shù),根據(jù)A的人數(shù),可得答案;
(3)根據(jù)D的人數(shù)除以抽測(cè)的人數(shù),可得D所占的百分比,根據(jù)全??cè)藬?shù)乘以D所占的百分比,可得不合格的人數(shù),根據(jù)有理數(shù)的減法,可得答案.

解答 解:(1)本次隨機(jī)抽測(cè)的人數(shù)為24÷40%=60,
故答案為;60;
(2)A的人數(shù)60-24-4-2=30,
信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,
(3)D所占抽測(cè)的百分比2÷60=33%,
全校不合格的人數(shù)為600×33%=20,
測(cè)試成績(jī)?cè)诤细褚陨希òê细瘢┑膶W(xué)生人數(shù)600-20=580(人),
答:測(cè)試成績(jī)?cè)诤细褚陨希òê细瘢┑膶W(xué)生人數(shù)580人.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,觀察統(tǒng)計(jì)圖獲得有效信息是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需12天,乙隊(duì)單獨(dú)做15天,丙隊(duì)單獨(dú)做需要20天.按原定計(jì)劃這項(xiàng)工作要求7天內(nèi)完成,現(xiàn)在甲、乙兩隊(duì)先合作若干天,然后丙加入,這樣比原定時(shí)間提前一天完成.問(wèn)甲、乙兩隊(duì)合作多少天?丙對(duì)加入后又做了多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.已知3x+4≤6+2x,則|x+1|的最小值等于0.

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10.如圖,圓中有四條弦,每一條弦都將圓分割成面積比為1:3的兩個(gè)部分,若這些弦的交點(diǎn)恰是一個(gè)正方形的頂點(diǎn),那么這個(gè)正方形的外接圓的面積與圖中陰影部分面積的比值為π.

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17.在長(zhǎng)為30m,寬為20m的草地上造兩條寬均為1m互相垂直的小道(如圖),則剩余草地面積為551m2

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7.如圖,⊙O的直徑AB=12,AM,BN是⊙O的兩條切線,DC切⊙O于E,交BN于C,設(shè)AD=x,BC=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若x,y是2t2-30t+m=0的兩實(shí)根,求x,y的值;
(3)求△OCD的面積.

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14.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在邊AB上,且BD=2AD,DE∥BC,交AC于點(diǎn)E,若線段DE=5,則線段BC的長(zhǎng)為15.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖,四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個(gè)平行四邊形,點(diǎn)B在EF邊上,若平行四邊形ABCD和平行四邊形AEFC的面積分別是s1,s2,則它們的大小關(guān)系是( 。
A.s1>s2B.2s1<s2C.s1<s2D.s1=s2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,某學(xué)校決定開(kāi)設(shè)民族器樂(lè)選修課.為了更貼合學(xué)生的興趣,對(duì)學(xué)生最喜愛(ài)的一種民族樂(lè)器進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制出以下兩幅未完成的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查200名學(xué)生;
(2)請(qǐng)把條形圖(圖1)補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2)中,二胡部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果該校共有學(xué)生1500名,請(qǐng)你估計(jì)最喜愛(ài)古琴的學(xué)生人數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案