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6.-$\frac{1}{2}$的相反數(shù)是$\frac{1}{2}$,-3的倒數(shù)是-$\frac{1}{3}$,-1.8的絕對(duì)值是1.8.

分析 根據(jù)倒數(shù)、絕對(duì)值和相反數(shù)的定義做題.

解答 解:-$\frac{1}{2}$的相反數(shù)是$\frac{1}{2}$,-3的倒數(shù)是-$\frac{1}{3}$,-1.8的絕對(duì)值是1.8,
故答案為:$\frac{1}{2}$;-$\frac{1}{3}$;1.8.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了倒數(shù)和相反數(shù)的定義,要求熟練掌握.
倒數(shù)的定義:若兩個(gè)數(shù)的乘積是1,我們就稱這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù).
相反數(shù)的定義:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),0的相反數(shù)是0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各數(shù):3.14,$\sqrt{81}$,$\frac{5}{6}$,-π,0.33333,其中無理數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A.4B.3C.2D.l

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,已知在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的高線,DE∥AB交AC于點(diǎn)E,猜想DE與AB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
DE與AB的數(shù)量關(guān)系DE=$\frac{1}{2}AB$.
證明::∵AB=AC,AD是BC邊上的高線,
∴BD=CD,
∵DE∥AB,
∴CE=AE,
∴DE=$\frac{1}{2}$AB..

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的一半,它是幾邊形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.絕對(duì)值大于1而不大于4的整數(shù)有-4、-3、-2、2、3、4,它們的和是0.

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11.某天慈溪市的氣溫為25℃,據(jù)天氣預(yù)報(bào),接下來受強(qiáng)冷空氣影響,將持續(xù)降溫,平均每天降低2℃,那么三天后慈溪市的氣溫將達(dá)到19℃.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.拋物線y=(x+1)2+1的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
A.(1,1)B.(-1,1)C.(1,-1)D.(-1,-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.開口向下的拋物線的頂點(diǎn)P的坐標(biāo)是(1,-3),則此拋物線對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)有( 。
A.最大值1B.最小值-1C.最大值-3D.最小值3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.閱讀理解:

圖1中的每相鄰兩條豎線之間,從上至下有若干條橫線(即“橋”),這樣就構(gòu)成了“天梯”.現(xiàn)在規(guī)定,運(yùn)算符號(hào)“×、÷、+、-”分別從它們下方的豎線上端出發(fā),在“天梯”的豎線與橫線上運(yùn)動(dòng),它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過程中按自上而下,且逢“橋”必過的規(guī)則進(jìn)行,最后運(yùn)動(dòng)到豎線下方字母之間的“○”中,將a、b、c、d、e連接起來,構(gòu)成一個(gè)算式.例如圖1中,“×”號(hào)根據(jù)規(guī)則就應(yīng)該沿箭頭方向運(yùn)動(dòng),最后向下進(jìn)入d、e之間的“○”中,其余3個(gè)運(yùn)算符號(hào)分別按規(guī)則運(yùn)動(dòng)到“○”中后,就得到算式:a-b+c÷d×e.
解決問題:
(1)根據(jù)圖2所示的“天梯”寫出算式,并計(jì)算當(dāng)a=6,b=-32,c=-8,d=$\frac{3}{4}$,c=-$\frac{2}{3}$時(shí)所寫算式的值;
(2)在圖3添加橫線(不超過4條)中設(shè)計(jì)出一種“天梯”,使列出的算式為a-b÷c×d+e.

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