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1.如圖,⊙O的半徑為3,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,連接OB、OD,若∠BOD=∠BCD,則$\widehat{BD}$的長為( 。
A.πB.$\frac{3}{2}π$C.D.

分析 由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)和圓周角定理求出∠A=60°,得出∠BOD=120°,再由弧長公式即可得出答案.

解答 解:∵四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,
∴∠BCD+∠A=180°,
∵∠BOD=2∠A,∠BOD=∠BCD,
∴2∠A+∠A=180°,
解得:∠A=60°,
∴∠BOD=120°,
∴$\widehat{BD}$的長=$\frac{120π×3}{180}$=2π;
故選:C.

點評 本題考查了弧長公式、圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)、圓周角定理;熟練掌握圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)和圓周角定理,求出∠BOD=120°是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)用剪刀沿直線將一片平整的銀杏葉減掉一部分(如圖),發(fā)現(xiàn)剩下的銀杏葉的周長比原銀杏葉的周長要小,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識是( 。
A.兩點之間線段最短
B.兩點確定一條直線
C.垂線段最短
D.經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.調(diào)查孝感區(qū)居民對創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的知曉度,宜采用抽樣調(diào)查
B.一組數(shù)據(jù)85,95,90,95,95,90,90,80,95,90的眾數(shù)為95
C.“打開電視,正在播放乒乓球比賽”是必然事件
D.同時拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣一次,出現(xiàn)兩個正面朝上的概率為$\frac{1}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖的幾何體,其左視圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖,要測定被池塘隔開的A,B兩點的距離.可以在AB外選一點C,連接AC,BC,并分別找出它們的中點D,E,連接DE.現(xiàn)測得AC=30m,BC=40m,DE=24m,則AB=( 。
A.50mB.48mC.45mD.35m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與邊BC、AC分別交于D、E兩點,過點D作DF⊥AC,垂足為點F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若AE=4,cosA=$\frac{2}{5}$,求DF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,某農(nóng)場擬建一間飼養(yǎng)室,一面靠現(xiàn)有墻(墻足夠長),且與現(xiàn)有墻相對的一側(cè)墻體留有1m寬的門.已知計劃中的材料可建墻體(不包括門)總長為11m,則能建成的飼養(yǎng)室總占地面積最大為(  )m2
A.15B.16C.18D.24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖1是一種折疊式可凋節(jié)釣魚竿支架的示意圖,AE是地插,用來將支架固定在地面上,支架AB可繞A點前后轉(zhuǎn)動,用來調(diào)節(jié)AB與地面的夾角,支架CD可繞支點C前后轉(zhuǎn)動,用來調(diào)節(jié)CD與AB的夾角,支架CD帶有伸縮調(diào)節(jié)長度的功能.
(1)若支架CD與地面垂直,釣魚竿DB與地面AF平行,AC=30cm,BC=60cm,CD=40cm,則釣魚竿BD距地面的高度為60cm;
(2)如圖2,保持(1)中支架AB與地面的夾角不變,凋節(jié)支架CD與AB的夾角,使得∠DCB=90°,若要使釣魚竿DB與地面AF仍然保持平行,則支架CD的長度應(yīng)該調(diào)節(jié)為多少?(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.圓錐底面圓的半徑為3,高長為4,它的表面積等于24π(結(jié)果保留π).

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同步練習(xí)冊答案