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17.如圖,△ABC中,∠BAC=45°,過(guò)A、B兩點(diǎn)的⊙O交AC于點(diǎn)D,且OD∥BC,OD交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若∠OEB=60°,求AD:CD的值.

分析 (1)連接OB,根據(jù)已知條件得到∠BOD=90°,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠OBC=90°,根據(jù)切線的判定定理即刻得到結(jié)論;
(2)連接OA,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到∠OBA=30°,OE=$\frac{1}{2}$BE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠OAB=∠OBA=30°,于是得到AE=OE=$\frac{1}{2}$BE,根據(jù)平行線分線段成比例定理即可得到結(jié)論.

解答 (1)證明:連接OB,
∵∠BAC=45°,
∴∠BOD=90°,
∵OD∥BC,
∴∠OBC=90°,
∴OB⊥BC,
∴BC是⊙O的切線;

(2)解:連接OA,
∵∠OEB=60°,
∴∠OBA=30°,OE=$\frac{1}{2}$BE,
∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA=30°,
∴∠AOE=30°,
∴AE=OE=$\frac{1}{2}$BE,
∵DO∥BC,
∴$\frac{AD}{CD}$=$\frac{AE}{BE}$=$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了切線的判定,直角三角形的性質(zhì),平行線分線段成比例定理,正確的作出輔助線構(gòu)造等腰三角形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有一副直角三角板(角度分別為30°、60°、90°和45°、45°、90°)如圖(1)放置,其中一塊三角板的直角邊AC垂直于數(shù)軸,AC的中點(diǎn)過(guò)數(shù)軸的原點(diǎn)O,AC=8,斜邊AB交數(shù)軸于點(diǎn)G,點(diǎn)G對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的數(shù)是4;另一塊三角板的直角邊AE交數(shù)軸于點(diǎn)F,斜邊AD交數(shù)軸于點(diǎn)H.
(1)如果△AGH的面積是10,△AHF的面積是8,則點(diǎn)F對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的數(shù)是-5,點(diǎn)H對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的數(shù)是-1;
(2)如圖(2),設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點(diǎn)M,若∠HAO=α,試用α來(lái)表示∠M的大;
(3)如圖(2),設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點(diǎn)M,設(shè)∠EFH的平分線和∠FOC的平分線交于點(diǎn)N,求∠N+∠M的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)-32+1÷4×$\frac{1}{4}$-|-1$\frac{1}{4}$|×(-0.5)2            
(2)3x2-3($\frac{1}{3}$x2-2x+1)+4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(2,2),B(-1,0),C (3,0)
(1)求△ABC面積;
(2)在y軸上存在一點(diǎn)D,使得△AOD的面積是△ABC面積的2倍,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在平面內(nèi)有點(diǎn)P(3,m),是否存在m值,使△AOP的面積等于△ABC面積的2倍?若存在,直接寫(xiě)出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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12.求方程2x2-2xy+2y2-4x-4y+6=0的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,等腰直角△ABC中,AB=AC=8,以AB為直徑的半圓O交斜邊BC于D.則陰影部分面積為(結(jié)果保留π)( 。
A.24-4πB.32-4πC.32-8πD.24-2π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.自實(shí)施《深圳市生活垃圾分類(lèi)和減量管理辦法》以來(lái),深圳生活垃圾分類(lèi)和減量工作取得了一定的成效,環(huán)保部門(mén)為了提高宣傳實(shí)效,隨機(jī)抽樣調(diào)查了100戶居民8月的生活垃圾量,并繪制成不完整的頻數(shù)分布直方圖,(如圖1),并將他們的垃圾分類(lèi)情況繪制成不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整;
(2)圖2的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“有害垃圾C”所在扇形的圓心角度數(shù)為10.8度;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì),8月所抽查的居民產(chǎn)生的生活垃圾總量約為2750kg,則其中為可回收的垃圾約為1320kg.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.解方程:
(1)$\frac{1}{x-2}$+$\frac{2x}{x+2}$=2-$\frac{1-x}{{x}^{2}-4}$
(2)($\frac{27}{8}$)x-1×($\frac{2}{3}$)2x-3=$\frac{4}{9}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=-x+1與雙曲線y=$\frac{k}{x}$相交于點(diǎn)A(m,2).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)畫(huà)出直線和雙曲線的示意圖;
(3)過(guò)動(dòng)點(diǎn)P(n,0)且垂于x軸的直線與y=-x+1及雙曲線y=$\frac{k}{x}$的交點(diǎn)分別為B和C,當(dāng)點(diǎn)B位于點(diǎn)C上方時(shí),根據(jù)圖形,直接寫(xiě)出n的取值范圍0<n<2,n<-1.

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