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11.為了解某中學(xué)九年級學(xué)生中考體育成績情況,現(xiàn)從中抽取部分學(xué)生的體育成績進行分段統(tǒng)計結(jié)果如圖1、圖2所示,根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)本次抽查了多少名學(xué)生的體育成績?
(2)求出成績在B段的學(xué)生人數(shù),并在圖1中將B的部分補充完整.
(3)求圖2中D部分所占的比例;
(4)已知該校九年級共有900名學(xué)生,請估計該校九年級學(xué)生體育成績達到40分以上(含40分)的人數(shù).

分析 (1)結(jié)合條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖知:A的人數(shù)為80人,A占被調(diào)查人數(shù)的16%,用除法即可計算總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)(1)中計算的總?cè)藬?shù)以及B所占的百分比進行計算,然后正確補全統(tǒng)計圖即可;
(3)根據(jù)條形統(tǒng)計圖中D的具體數(shù)據(jù)結(jié)合總?cè)藬?shù)計算D所占的比例即可;
(4)根據(jù)題意,知達標的即是A類和B類,共占56%,再進一步結(jié)合總體人數(shù)計算即可.

解答 解:(1)根據(jù)統(tǒng)計圖可知,A的人數(shù)為80人,A占被調(diào)查人數(shù)的16%,
所以本次調(diào)查的人數(shù)為80÷16%=500(人);

(2)由分數(shù)段百分比統(tǒng)計圖知B的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的40%,所以B的人數(shù)為500×40%=200(人)
在分數(shù)段統(tǒng)計圖中將B的部分補充如圖所示.

(3)在分數(shù)段百分比統(tǒng)計圖中陰影部分學(xué)生所占的比例:60÷500=12%.

(4)該校九年級學(xué)生體育成績達到40分以上(含40分)的人數(shù)為900×56%=504(人)

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.某學(xué)生某月有零花錢a元,其支出情況如圖所示,那么下列說法不正確的是( 。
A.捐贈款所對應(yīng)的圓心角為240°B.該學(xué)生捐贈款為0.6a元
C.捐贈款是購書款的2倍D.其他消費占10%

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2.5的平方根是( 。
A.$\sqrt{5}$B.-$\sqrt{5}$C.±$\sqrt{5}$D.5

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19.拋物線y=ax2+bx+c的圖象先向右平移3 個單位長度,再向下平移2 個單位長度,所得圖象的解析式是y=x2-3x+5,則a+b+c=( 。
A.13B.11C.10D.12

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6.對于有理數(shù)a,b有下列幾種說法,其中正確的個數(shù)有( 。
①若a+b=0,則a與b互為相反數(shù);  
②若a+b<0,則a與b異號;
③若a與b同號,則a+b>0;        
④若|a|>|b|,且a與b同號,則a+b>0.
A.3個B.2個C.1個D.0個

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16.在實數(shù)$\sqrt{3}$,-$\frac{1}{2}$,0,$\root{3}{-1}$,3.1415,$\frac{π}{2}$,$\root{3}{4}$中,無理數(shù)的個數(shù)是(  )
A.2個B.3個C.4個D.5個

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3.下列各數(shù)中$\frac{π}{2}$,1.090 090 009…,$\frac{22}{7}$,0,3.1415926,2.156156156…是無理數(shù)的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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20.如果等腰三角形的兩邊長分別是方程x2-8x+12=0的兩個根,則這個等腰三角形的周長是( 。
A.10B.6或者2C.10或者14D.14

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1.如圖,點O為△ABC角平分線的交點,點D在CA的延長線上,且BC=CD,AD=AO,若∠BAC=70°,則∠ACB的度數(shù)為75°.

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同步練習(xí)冊答案