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12.如圖,邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD中,∠DAB=60°.連接對(duì)角線(xiàn)AC,以AC為邊作第二個(gè)菱形ACEF,使∠FAC=60°.連接AE,再以AE為邊作第三個(gè)菱形AEGH使∠HAE=60°…按此規(guī)律所作的第7個(gè)菱形的邊長(zhǎng)是27.

分析 先求出第一個(gè)菱形和第二個(gè)菱形的邊長(zhǎng),得出規(guī)律,根據(jù)規(guī)律即可得出結(jié)論.

解答 解:連接BD交AC于O,連接CD1交AC1于E,如圖所示:
∵四邊形ABCD是菱形,∠DAB=60°,
∴ACD⊥BD,∠BAO=$\frac{1}{2}$∠DAB=30°,
OA=$\frac{1}{2}$AC,
∴OA=AB•cos30°=1×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴AC=2OA=$\sqrt{3}$,
同理AE=AC•cos30°=$\sqrt{3}$•$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{3}{2}$,AC1=3=($\sqrt{3}$)2,…,
第n個(gè)菱形的邊長(zhǎng)為( $\sqrt{3}$)n-1,
∴第7個(gè)菱形的邊長(zhǎng)為( $\sqrt{3}$)6=27;
故答案為27.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了菱形的性質(zhì)、含30°角的直角三角形以及銳角三角函數(shù)的運(yùn)用;根據(jù)第一個(gè)和第二個(gè)菱形的邊長(zhǎng)得出規(guī)律是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,直線(xiàn)y=$\frac{2}{3}$x-4分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)C、D分別是線(xiàn)段OA、AB的中點(diǎn),點(diǎn)P為OB上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PC+PD取最小值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)是( 。
A.(0,-1)B.(0,-2)C.(0,-3)D.(0,-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某班13位同學(xué)參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學(xué)校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為80m2的三個(gè)項(xiàng)目的任務(wù),三個(gè)項(xiàng)目的面積比例和每人每分鐘完成各項(xiàng)目的工作量如下圖所示:

(1)從上述統(tǒng)計(jì)圖中可知:這次大掃除需要完成擦課桌椅的面積是20m2;擦玻璃的面積是16m2
(2)他們一起完成掃地和拖地的任務(wù)后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅.如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能最快地完成任務(wù)?(提示:這用方程知識(shí)解決)

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20.若一個(gè)數(shù)的立方根和算術(shù)平方根都等于它本身,則這個(gè)數(shù)一定是( 。
A.0或1B.1或-1C.0或±1D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.在平面直角坐標(biāo)系中,小明從原點(diǎn)開(kāi)始,按照向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度描點(diǎn)A1,然后向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度描點(diǎn)A2,然后向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度描點(diǎn)A3,然后向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度描點(diǎn)A4,之后重復(fù)上述步驟,以此類(lèi)推進(jìn)行描點(diǎn)(如圖),那么她描出的點(diǎn)A87的坐標(biāo)是(65,66).

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17.若分式$\frac{x-2}{2x-1}$的值為零,則x的值等于2.

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4.不吃早餐會(huì)對(duì)人的身體造成一定的危害,某校為調(diào)查全校學(xué)生對(duì)“不吃早餐對(duì)人的身體造成的危害”的了解程度(分為:基本了解、了解一點(diǎn)、不了解三項(xiàng)),從全校學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷.并將結(jié)果制成統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.
 了解程度 調(diào)查人數(shù) 頻率
 基本了解 a0.6
 了解一點(diǎn)15 n
 不了解5 0.1
(1)本次共調(diào)查了50名學(xué)生;
(2)a=30,n=0.3;補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)已知該校有3000名學(xué)生,學(xué)校計(jì)劃對(duì)“了解一點(diǎn)”和“不了解”兩類(lèi)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,請(qǐng)問(wèn)大約有多少名學(xué)生要參加這次宣傳教育?
(4)學(xué)校計(jì)劃從參加宣傳教育的學(xué)生中抽取60名學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì),求這些學(xué)生中的每名學(xué)生被抽取的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.若(2x+3)(x-4)=2x2+ax-b,則a,b的值分別是(  )
A.a=-5,b=-12B.a=-5,b=12C.a=5,b=12D.a=5,b=-12

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同步練習(xí)冊(cè)答案