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16．下面的說法：
①全等三角形的大小相同；
②形狀相同的兩個(gè)三角形全等；
③全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等；
④全等三角形的周長(zhǎng)、面積分別相等．
其中說法正確的個(gè)數(shù)有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

分析 根據(jù)全等三角形的定義以及性質(zhì)即可一一判斷．

解答 解：①正確．全等三角形大小相同．
②錯(cuò)誤．形狀相同的兩個(gè)三角形不一定全等．
③正確．全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等．
④正確．全等三角形的周長(zhǎng)、面積分別相等．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查全等三角形的定義以及性質(zhì)，熟練掌握全等三角形的定義和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，互相垂直的兩條射線OE與OF的端點(diǎn)O在三角板的內(nèi)部，與三角板兩條直角邊的交點(diǎn)分別為點(diǎn)D、B．
（1）填空：若∠ABO=50°，則∠ADO=130°；
（2）若DC、BP分別是∠ADO、∠ABF的角平分線，如圖1．求證：DC⊥BP；
（3）若DC、BP分別分別是∠ADE、∠ABF的角平分線，如圖2．猜想DC與BP的位置關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖△ABC中，AB=AC，DE垂直平分AB，D為垂足，交AC于E，連接BE．
（1）若∠A=42°，求∠EBC的度數(shù)；
（2）若AB=12，△BEC的周長(zhǎng)是20，求△ABC的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）解方程：$\frac{3}{x}$=$\frac{2}{x+2}$；  
（2）4（x-1）2=36；  
（3）解方程：x2-3x+2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，△ABC和△EFD分別在線段BF的兩側(cè)，點(diǎn)C，D在線段BF上，AB=EF，BC=DF，AB∥EF．求證：AC=ED．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在下列說法中，正確的是（　　）
A．兩個(gè)鈍角三角形一定相似B．兩個(gè)等腰三角形一定相似
C．兩個(gè)直角三角形一定相似D．兩個(gè)等邊三角形一定相似

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，已知AB∥CD，AB=CD，O為AC中點(diǎn)，過點(diǎn)O的直線交DA延長(zhǎng)線和 BC延長(zhǎng)線于E、F，求證：OE=OF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖1，為美化校園環(huán)境，某校計(jì)劃在一塊長(zhǎng)為60米，寬為40米的長(zhǎng)方形空地上修建一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，并將花圃四周余下的空地修建成同樣寬的通道，設(shè)通道寬為a米．

（1）花圃的面積為4a2-200a+2400米2（用含a的式子表示）；
（2）如果通道所占面積是整個(gè)長(zhǎng)方形空地面積的$\frac{3}{8}$，求出此時(shí)通道的寬；
（3）已知某園林公司修建通道、花圃的造價(jià)y1（元）、y2（元）與修建面積x（m2）之間的函數(shù)關(guān)系如圖2所示，如果學(xué)校決定由該公司承建此項(xiàng)目，并要求修建的通道的寬度不少于2米且不超過10米，那么通道寬為多少時(shí)，修建的通道和花圃的總造價(jià)為105920元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．|-2.7|＞|-2.6|√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案