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9.華聯(lián)商場(chǎng)一種商品標(biāo)價(jià)為40元,試銷中發(fā)現(xiàn):①一件該商品打九折銷售仍可獲利20%,②每天的銷售量y(件)與每件的銷售價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)y=162-3x.
(1)求該商品的進(jìn)價(jià)為多少元?
(2)在不打折的情況下,如果商場(chǎng)每天想要獲得銷售利潤(rùn)420元,每件商品的銷售價(jià)應(yīng)定為多少元?
(3)在不打折的情況下,如果商場(chǎng)要想獲得最大利潤(rùn),每件商品的銷售價(jià)定為多少元為最合適?最大銷售利潤(rùn)為多少?

分析 ①利用等量關(guān)系:利潤(rùn)150=每件商品的利潤(rùn)×賣出的件數(shù)=(售價(jià)-進(jìn)價(jià))×賣出的件數(shù),列出方程解答即可;
②利用總利潤(rùn)=每件商品的利潤(rùn)×賣出的件數(shù)列出函數(shù)關(guān)系式即可;
③得出自變量的取值范圍,應(yīng)用二次函數(shù)的性質(zhì),求最大值即可.

解答 解:(1)設(shè)該商品的進(jìn)價(jià)為m元,由題意得40×0.9-m=20%•m,
∴m=30,
答:該商品的進(jìn)價(jià)為30元;
(2)由題意得(x-30)(162-3x)=420,
∴x1=40,x2=44,
答:每件商品的銷售價(jià)應(yīng)定為40元或44元;
(3)在不打折的情況下,商場(chǎng)獲得的利潤(rùn)為w元,
由題意得:w=(x-30)(162-3x)=-3(x-42)2+432  (30≤x≤54),
∵a=-3<0,
∴當(dāng)x=42時(shí),w最大=432,
答:如果商場(chǎng)要想獲得最大利潤(rùn),每件商品的銷售價(jià)定為42元為最合適?最大銷售利潤(rùn)為432元.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是從實(shí)際問(wèn)題中整理出二次函數(shù)模型,并運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)位置如圖所示,則下列說(shuō)法正確的有①④(填序號(hào)).
①a+b<0;②a-b>0;③a-b=0;④ab<0;⑤a÷b>0.

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20.計(jì)算:($\frac{1}{2}$)-1-(-1)2017-(π-3)0+$\sqrt{12}$.

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17.如圖,矩形ABCD中,E是邊BC的一點(diǎn),F(xiàn)是邊CD的中點(diǎn),CE=k•BE,且四邊形AECF的面積為2.
(1)當(dāng)k=1時(shí),求AB•BE的值;
(2)用含k的代數(shù)式表示△ABE的面積.

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4.已知x-y=6,xy=-8.
(1)求x2+y2的值;
(2)求x4+y4的值.

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14.計(jì)算:$\sqrt{2}$sin60°-4cos230°+sin45°•tan60°+($\frac{1}{2}$)-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.為參加學(xué)校的“我愛古詩(shī)詞”知識(shí)競(jìng)賽,小王所在班級(jí)組織了一次古詩(shī)詞知識(shí)測(cè)試,并將全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以下是根據(jù)這次測(cè)試成績(jī)制作的不完整的頻率分布表和頻率分布直方圖.
組別分組頻數(shù)頻率
1 50≤x<6090.18
2 60≤x<70a
3 70≤x<80200.40
4 80≤x<900.08
5 90≤x≤1002b
合計(jì)
請(qǐng)根據(jù)以上頻率分布表和頻率分布直方圖,回答下列問(wèn)題:
(1)求出a、b、x、y的值;
(2)若要從小明、小敏等五位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)中隨機(jī)選取兩位參加競(jìng)賽,請(qǐng)用“列表法”或“樹狀圖”求出小明、小敏同時(shí)被選中的概率.(注:五位同學(xué)請(qǐng)用A、B、C、D、E表示,其中小明為A,小敏為B)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知,如圖(1),PAB為⊙O的割線,直線PC與⊙O有公共點(diǎn)C,且PC2=PA×PB,
(1)求證:?∠PCA=∠PBC;?直線PC是⊙O的切線;
(2)如圖(2),作弦CD,使CD⊥AB,連接AD、BC,若AD=2,BC=6,求⊙O的半徑;
(3)如圖(3),若⊙O的半徑為$\sqrt{2}$,PO=$\sqrt{10}$,MO=2,∠POM=90°,⊙O上是否存在一點(diǎn)Q,使得PQ+$\frac{\sqrt{2}}{2}$QM有最小值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最小值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知AC為⊙O的切線,點(diǎn)B為⊙O上一點(diǎn),連接BC、AB,AB與⊙O交于點(diǎn)D,連接CD,∠BDC=2∠B.
(1)如圖1,求證:DC=DA;
(2)如圖2,過(guò)O點(diǎn)作OE⊥BC于G交⊙O于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)K,連按DE,求證:DE∥AC.

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同步練習(xí)冊(cè)答案