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16.一種商品,進(jìn)價為每件80元.當(dāng)每件按100元出售時,每月可賣出300件;已知每件商品售價每上漲2元,則該月銷量會減少10件,為獲得最大月利潤,每件商品售價應(yīng)為多少元?最大月利潤是多少?

分析 利用單價每每上漲2元,其月銷量會減少10件,利用總利潤=每件商品的利潤×銷量售價與月銷量之間的函數(shù)關(guān)系進(jìn)而利用配方法求出即可.

解答 解:設(shè)單價定為x元時,每月銷售該商品的利潤為y元,由題意,得
y=(x-80)[300-10×$\frac{1}{2}$(x-100)],
=-5x2+1200x-64000,
=-5(x-120)2+6000.
∴a=-5<0,拋物線的開口向下,
∴x=120時,y最大=6000.
∴單價定為120元時,每月銷售該商品的利潤最大,最大利潤為6000.

點評 此題主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用和二次函數(shù)最值求法等知識,熟練掌握二次函數(shù)最值求法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖①,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D為BC上一動點,連接AD,以AD為一邊且在AD的右邊作正方形ADEF.
(1)線段CF、BD之間的位置關(guān)系是CF⊥BD,數(shù)量關(guān)系是CF=BD;
(2)當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,如圖②,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,四邊形ABCD中,CD∥AB,AD⊥DC,DC=5,CB=15,AB=17.則四邊形ABCD的面積為99.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知:如圖,AB=CD,DA⊥CA,AC⊥BC.求證:△ADC≌△CBA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,小河邊有兩個村莊A,B,要在河邊建一自來水廠向A村和B村供水.
(1)求作點P,使P到A、B兩村的距離相等.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)求作點Q,使Q到A、B兩村的水管最省料.(不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.針對兒童選秀類節(jié)目,部分專家學(xué)者指出,喧鬧的兒童選秀節(jié)目排名對孩子健康成長不利,無論是排名靠前或靠后,商業(yè)化操作的選秀都可能對孩子童真造成不可挽回的傷害.針對這一現(xiàn)象,記者隨機調(diào)查了某小學(xué)的若干名學(xué)生家長,從“贊成”“反對”“無所謂”“其他”四個方面對“兒童選秀”的現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計整理后,制成了如圖所示的統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖信息,請回答下列問題:

(1)求本次共隨機調(diào)查了多少名學(xué)生家長;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中,對參與“兒童選秀”持“贊成”態(tài)度的學(xué)生家長人數(shù)所占圓心角的度數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(3)在調(diào)查過程中,記者發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生家長認(rèn)為在“兒童選秀”節(jié)目中,如果合理地引導(dǎo)孩子,不僅能豐富他們的業(yè)余生活,還能增長見識,該記者打算在有這種想法的家長中找出一名家長,作進(jìn)一步地采訪,其中甲、乙兩名學(xué)生家長愿意交流想法,記者提議采取抽簽的方式?jīng)Q定采訪哪位家長:準(zhǔn)備3張完全相同的分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的卡片,卡片均數(shù)字朝下放置,洗勻后一個人任意從中摸出一張卡片,記下數(shù)字后放回,允許洗勻后由第二個人摸出一張卡片,若學(xué)生家長甲抽到的數(shù)字比學(xué)生家長乙大,則采訪學(xué)生家長甲,否則采訪學(xué)生家長乙.請你用列表法或畫樹狀圖的方法求學(xué)生家長甲被采訪的概率.
(4)如果該小學(xué)的在校學(xué)生有5000人,估計該小學(xué)的學(xué)生家長(父母雙方只選一方的意見)中,對小學(xué)生參與“兒童選秀”節(jié)目持“贊成”態(tài)度的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知相交兩圓的半徑分別為5cm和3cm,公共弦長為4cm,則兩圓的圓心距為$\sqrt{21}$±$\sqrt{5}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知AB∥CD,點E為直線AB、CD所確定的平面內(nèi)一點.

(1)如圖1,若AE⊥AB,求證:∠C+∠E=90°;
(2)如圖2,點F在BA的延長線上,連接BE、EF,若CE⊥CD,EF平分∠AEC,∠B=∠AEB,則∠BEF的度數(shù)為45°.
(3)在(2)的條件下,如圖3,過點F作∠BFG=∠BFE交EC的延長線于點G,連接DF,作∠DFG的平分線交CD于點H,當(dāng)FD∥BE時,求∠CHF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3+x≤2(x-2)+7}\\{5x-1<3(x+1)}\end{array}\right.$的最大整數(shù)解是關(guān)于x的方程x+2m-3=3x+7的解,求m的值.

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同步練習(xí)冊答案