科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{5}{13}$ | B. | $\frac{5}{12}$ | C. | $\frac{12}{13}$ | D. | $\frac{12}{5}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年江蘇省蘇州太倉市第二學期初一期中模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
何老師安排喜歡探究問題的小明解決某個問題前,先讓小明看了一個有解答過程的例題.
例:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.
【解析】
∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0
∴(m+n)2+(n﹣3)2=0
∴m+n=0,n﹣3=0∴m=﹣3,n=3
為什么要對2n2進行了拆項呢?
聰明的小明理解了例題解決問題的方法,很快解決了下面兩個問題.相信你也能很好的解決下面的這兩個問題,請寫出你的解題過程..
解決問題:
(1)若x2﹣4xy+5y2+2y+1=0,求xy的值;
(2)已知a、b、c是△ABC的三邊長,滿足a2+b2=10a+12b﹣61,c是△ABC中最短邊的邊長,且c為整數(shù),那么c可能是哪幾個數(shù)?
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