分析 (1)先判斷出,∠BAD+∠CAE=90°,再判斷出,∠ABD+∠BAD=90°,即可得到∠ABD=∠CAE,進而得出,△ABD≌△CAE即可得出結(jié)論;
(2)先判斷出,∠BAD+∠CAE=90°,再判斷出,∠ABD+∠BAD=90°,即可得到∠ABD=∠CAE,進而得出,△ABD≌△CAE即可得出結(jié)論;
(3)先用互余得出,∠BAD=∠AQD即可得出,△ABD∽△QAD,即:$\frac{DB}{AD}=\frac{AB}{AQ}$,再轉(zhuǎn)化成$\frac{DB-AD}{AD}=\frac{CQ}{AQ}$,再判斷出,△CEQ∽ADQ,即:$\frac{CE}{AD}=\frac{CQ}{AQ}$,即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)DE=CE+BD,
理由:∵∠BAC=90°,
∴∠BAD+∠CAE=90°,
∵BD⊥AP,
∴∠ABD+∠BAD=90°,
∴∠ABD=∠CAE,
∵CE⊥AP,BD⊥AP,
∴∠ADB=∠CEA=90°
在△ABD和△CAE中,$\left\{\begin{array}{l}{∠ADB=∠CEA}\\{∠ABD=∠CAE}\\{AB=AC}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△CAE,
∴BD=AE,AD=CE,
∴DE=AD+AE=CE+BD
(2)如圖2,![]()
DE=BD-CE,
理由:∵∠BAC=90°,
∴∠BAD+∠CAE=90°,
∵BD⊥AP,
∴∠ABD+∠BAD=90°,
∴∠ABD=∠CAE,
∵CE⊥AP,BD⊥AP,
∴∠ADB=∠CEA=90°
在△ABD和△CAE中,$\left\{\begin{array}{l}{∠ADB=∠CEA}\\{∠ABD=∠CAE}\\{AB=AC}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△CAE,
∴BD=AE,AD=CE,
∴DE=AE-AD=BD-CE,
故答案為:DE=BD-CE
(3)DB=AD+CE.
理由:∵∠BAC=90°,
∴∠BAD+∠QAD=90°,
∵AD⊥BQ,
∴∠QAD+∠AQD=90°,
∴∠BAD=∠AQD,
∵∠ADB=∠QDA,
∴△ABD∽△QAD,
∴$\frac{DB}{AD}=\frac{AB}{AQ}$,
∵AB=AC=AQ+CQ,
∴$\frac{DB}{AD}=\frac{AQ+CQ}{AQ}$,
∴$\frac{DB-AD}{AD}=\frac{CQ}{AQ}$
∵AD⊥BQ,CE⊥BQ,
∴∠ADQ=∠CEQ=90°,
∵∠AQD=∠CQE,
∴△CEQ∽ADQ,
∴$\frac{CE}{AD}=\frac{CQ}{AQ}$,
∴$\frac{DB-AD}{AD}=\frac{CE}{AD}$,
∴DB-AD=CE,
即:DB=AD+CE.
故答案為:DB=AD+CE.
點評 此題是三角形綜合題,主要考查了同角的余角相等,全等三角形的判定和性質(zhì),相似三角形的判斷和性質(zhì),比例的性質(zhì),解本題的關鍵是判斷出,△ABD≌△CAE,難點是(3)中相似三角形的選用.是一道比較好的中考?碱}.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 0個 | B. | 1個 | C. | 2個 | D. | 3個 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 32,42,52 | B. | 1.5,2,2.5 | C. | 6,8,10 | D. | $\sqrt{3}$,$\sqrt{4}$,$\sqrt{5}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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