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17．在四邊形ABCD中，已知AB=（x+1）cm．BC=（x-2）cm．CD=5cm，要使四邊形ABCD為平行四邊形，則邊AD的長(zhǎng)應(yīng)為2cm．

分析 當(dāng)AB=CD，AD=BC時(shí)，四邊形ABCD是平行四邊形，得出x+1=5，得出x=4，即可求出AD的長(zhǎng)．

解答 解：當(dāng)AB=CD，AD=BC時(shí)，四邊形ABCD是平行四邊形，
∴x+1=5，
解得：x=4，
∴AD=BC=x-2=4-2=2．
故答案為：2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平行四邊形的判定方法；熟練掌握平行四邊形的判定方法，由對(duì)邊相等得出方程是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各數(shù)中，與（-4）2的值相同的是（　�。�
A．-4×2B．-42C．-24D．（-2）4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．?dāng)?shù)軸上某一點(diǎn)到表示-4的點(diǎn)的距離等于3，則該點(diǎn)所表示的數(shù)是-7或-1．

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5．下列計(jì)算正確的是（　　）
A．23=2×3B．-210=（-2）10C．（-2）3=-23D．（2+3）2=22+32

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12．計(jì)算下列各題：
（1）（-20）+（-3）-（-5）-（+6）；
（2）$\frac{2}{5}$÷（-2.4）-$\frac{6}{21}$×（-$\frac{7}{4}$）-0.25+|-10|
（3）[（-6-$\frac{9}{2}$）÷$\frac{19}{4}$]÷[（2-$\frac{10}{3}$）×$\frac{6}{5}$]
（4）-32-（1-1.6×$\frac{3}{5}$）3×[4-（-3）2]4．

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2．小手蓋住的點(diǎn)的坐標(biāo)可能為（　　）
A．（3，-4）B．（-6，3）C．（5，2）D．（-4，-6）

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9．觀察下列一組等式的化簡(jiǎn)．然后解答后面的 問(wèn)題：
$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$=$\frac{1×（\sqrt{2}-1）}{（\sqrt{2}+1）（\sqrt{2}-1）}$=$\sqrt{2}-1$；$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$=$\frac{1×（\sqrt{3}-\sqrt{2}）}{（\sqrt{3}+\sqrt{2}）（\sqrt{3}-\sqrt{2}）}$=$\sqrt{3}-\sqrt{2}$；
$\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{3}}$=$\frac{1×（\sqrt{4}-\sqrt{3}）}{（\sqrt{4}+\sqrt{3}）（\sqrt{4}-\sqrt{3}）}$=2-$\sqrt{3}$…
（1）在計(jì)算結(jié)果中找出規(guī)律$\frac{1}{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}$=$\sqrt{n+1}$-$\sqrt{n}$（n表示大于0的自然數(shù)）
（2）通過(guò)上述化簡(jiǎn)過(guò)程，可知$\sqrt{11}-\sqrt{10}$＞$\sqrt{12}-\sqrt{11}$（天“＞”、“＜”或“=”）；
（3）利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算下列式子的值：
（$\frac{1}{\sqrt{2}+1}+\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}+\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{3}}+$…+$\frac{1}{\sqrt{2016}+\sqrt{2015}}$）（$\sqrt{2016}+1$）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知關(guān)于x，y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=3}\\{ax+by=-1}\end{array}\right.$與$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=11}\\{2ax+3by=3}\end{array}\right.$的解相同，求a，b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．（1）計(jì)算：（a2-b2）2÷（a-b）2=$\frac{a+b}{a-b}$；
（2）化簡(jiǎn)：[（xy+2）（xy-2）-2（x2y2-2）]÷（xy）=-xy．

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同步練習(xí)冊(cè)答案