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9.觀察下列一組等式的化簡.然后解答后面的 問題:
$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$=$\frac{1×(\sqrt{2}-1)}{(\sqrt{2}+1)(\sqrt{2}-1)}$=$\sqrt{2}-1$;$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$=$\frac{1×(\sqrt{3}-\sqrt{2})}{(\sqrt{3}+\sqrt{2})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}$=$\sqrt{3}-\sqrt{2}$;
$\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{3}}$=$\frac{1×(\sqrt{4}-\sqrt{3})}{(\sqrt{4}+\sqrt{3})(\sqrt{4}-\sqrt{3})}$=2-$\sqrt{3}$…
(1)在計算結(jié)果中找出規(guī)律$\frac{1}{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}$=$\sqrt{n+1}$-$\sqrt{n}$(n表示大于0的自然數(shù))
(2)通過上述化簡過程,可知$\sqrt{11}-\sqrt{10}$>$\sqrt{12}-\sqrt{11}$(天“>”、“<”或“=”);
(3)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算下列式子的值:
($\frac{1}{\sqrt{2}+1}+\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}+\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{3}}+$…+$\frac{1}{\sqrt{2016}+\sqrt{2015}}$)($\sqrt{2016}+1$)

分析 (1)根據(jù)平方差公式,可得答案;
(2)根據(jù)分母有理化,可得答案;
(3)根據(jù)分母有理化,可得平方差公式,根據(jù)平方差公式,可得答案.

解答 解:(1)$\frac{1}{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}$=$\sqrt{n+1}$-$\sqrt{n}$;
(2)$\sqrt{11}$-$\sqrt{10}$=$\frac{1}{\sqrt{11}+\sqrt{10}}$,$\sqrt{12}$-$\sqrt{11}$=$\frac{1}{\sqrt{12}+\sqrt{11}}$,
$\sqrt{11}$-$\sqrt{10}$>$\sqrt{12}$-$\sqrt{11}$;
(3)原式=($\sqrt{2}$-1+$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$+$\sqrt{4}$-$\sqrt{3}$+…+$\sqrt{2016}$-$\sqrt{2015}$)($\sqrt{2016}$+1)
=($\sqrt{2016}$-1)($\sqrt{2016}$+1)
=2016-1
=2015.

點(diǎn)評 本題考查了分母有理化,利用平方差公式是分母有理化的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動,它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).例如從A到B記為:A→B(+1,+4),從D到C記為:D→C(-1,+2),其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向.
(1)圖中A→C(3,4),B→C(2,0),D→A(-4,-2);
(2)若這只甲蟲從A處去P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),請在圖中標(biāo)出P的位置;
(3)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請計算該甲蟲走過的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖,將長方形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)D與B重合,點(diǎn)C落到G處,折痕為EF,若∠ABE=20°,則∠EFG的度數(shù)為( 。
A.125°B.120°C.135°D.150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在四邊形ABCD中,已知AB=(x+1)cm.BC=(x-2)cm.CD=5cm,要使四邊形ABCD為平行四邊形,則邊AD的長應(yīng)為2cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,一只螞蟻在正方體的一個頂點(diǎn)A處,它能爬到頂點(diǎn)B處尋找食物,若這個正方體的邊長為1,則這只螞蟻所爬行的最短路程為( 。
A.8B.$\sqrt{2}+1$C.$\sqrt{5}$D.$\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,在⊙O中,弦AD、BC相交于點(diǎn)E,連結(jié)OE,已知$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$.
(1)求證:BE=DE;
(2)如果⊙O的半徑為5,AD⊥CB,DE=1,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.點(diǎn)A($\frac{1}{2}$,y1)和點(diǎn)B($\frac{1}{3}$,y2)在直線y=2x+m上,則y1與y2的大小關(guān)系是y1>y2(填“>”“=”“<”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.臺兒莊區(qū)新興服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤,夾克每件定價100元,T恤每件定價50元.廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
①買一件夾克送一件T恤;
②夾克和T恤都按定價的80%付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買夾克30件,T恤x件(x>30).
(1)若該客戶按方案①購買,夾克需付款3000元,T恤需付款50(x-30)元(用含x的式子表示);若該客戶按方案②購買,夾克需付款2400元,T恤需付款40x元(用含x的式子表示);
(2)若x=40,通過計算說明按方案①、方案②哪種方案購買較為合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用適當(dāng)?shù)氖阶犹羁眨沟仁饺匀怀闪,并說明是怎樣變形得到的.
(1)如果x+3=10,那么x=7,等式兩邊同時減去3;
(2)如果2x-7=15,那么2x=22,等式兩邊同時加7;
(3)如果4a=-12,那么a=-3,等式兩邊同時除4;
(4)如果-$\frac{y}{3}$=$\frac{1}{6}$,那么y=$-\frac{1}{2}$,等式兩邊同時乘-3.

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同步練習(xí)冊答案