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小明用兩個完全相同的等腰三角形拼成一個四邊形，若等腰三角形兩邊為5和12，則拼成的四邊形周長為
 
．
考點：圖形的剪拼
專題：
分析：利用三角形三邊的關系得出三角形形狀只有12，12，5一種情況，再利用組成四邊形的形狀周長不同的只有2種情況，進而求出即可．
解答：解：如圖1所示：四邊形周長為：12+12+5+5=34；
如圖2所示：四邊形周長為：12+12+12+12=48；
故答案為：34或48．
點評：此題主要考查了圖形的剪拼，利用三角形三邊關系以及四邊形的性質求出是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，點0為坐標原點，△ABC的頂點B、C的坐標分別為（-2，O）、（3，O），頂點A在y軸的正半軸上，△ABC的高BD交線段DA于點E，且AD=BD．
（1）求線段AE的長；
（2）動點P從點E出發(fā)沿線段EA以每秒1個單位長度的速度向終點A運動，動點Q從點B出發(fā)沿射線BC以每秒4個單位長度的速度運動，P、Q兩點同時出發(fā)，且點P到達A點處時P、Q兩點同時停止運動．設點P的運動時間為t秒，△PEQ的面積為S，請用含t的式子表示S，直接寫出相應的t的取值范圍；
（3）在（2）問的條件下，點F是直線AC上的一點且CF=BE，是否存在t值，使以點B、E、P為頂點的三角形與以點F，C、Q為頂點的三角形全等？若存在，請求出符合條件的t值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，將Rt△ABC繞直角頂點C順時針方向旋轉90°到△A′B′C的位置，D，D′分別是AB，A′B′的中點，已知AC=8cm，BC=6cm，求線段DD′的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，BC為⊙O的直徑，BC=2
2
，弧AB=弧AC，P為BC（包括B、C）上一動點，M為AB的中點，設△PAM的周長為m，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在Rt△ABC中，AB=AC，點D，E是線段AC上兩動點，且AD=EC，AM⊥BD，垂足為M，AM的延長線交BC于點N，直線BD與直線NE相交于點F．試判斷△DEF的形狀，并加以證明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，點P、Q分別是邊長是4cm的等邊△ABC的邊AB、BC上的動點，點P從頂點A出發(fā)沿著路線A→B→C→A做勻速運動，同時，點Q從頂點B出發(fā)，沿著路線B→C→A→B做勻速運動，且點P，Q的速度都為1cm/s，設運動時間為t秒
（1）當t為何值時，PQ=BP；
（2）當0＜t＜4時，連接AQ、CP交于M，則在P，Q運動的過程中，∠CMQ變化嗎？若變化，說明理由；不變化，求出它的整數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，C，D是線段AB上的兩點，AC：CD：DB=2：3：4，P是線段AB的中點，若PD=2厘米，求：
（1）PD：PC的值；
（2）線段CD的長；
（3）線段AB的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知，如圖，在鈍角△ABC中，BE和AD分別是AC和BC邊上的高，BE和AD的延長線交于點H，點F、G分別是BH、AC的中點．
（1）求證：∠FDG=90°；
（2）聯(lián)結FG，試問△FDG能否為等腰直角三角形？若能，試求∠ABC的度數，并寫出推理過程；若不能，請簡要說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下面是小明做的一道題目以及他的解題過程：
題目：在同一平面上，若∠BOA=75°，∠BOC=22°，求∠AOC的度數，
解：根據題意可畫圖，因為∠AOC=∠BOA-∠BOC=75°-22°=53°，所以∠AOC=53°．
如果你是老師，能判小明滿分嗎？若能，請說明理由，若不能，請將錯誤指出來，并給出你認為正確的解法．

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同步練習冊答案