分析 (1)由題意C(1,2-a),D(1,a),可得CD=|2-a-a|=|2-2a|=$\left\{\begin{array}{l}{2-2a}&{(a≤1)}\\{2a-1}&{(a>1)}\end{array}\right.$;
(2)分兩種情形①當(dāng)點(diǎn)A在點(diǎn)B上方時(shí),AB=4-2a,AA′=2.②當(dāng)點(diǎn)A在點(diǎn)B下方時(shí),AB=2a-4,AA′=2,分別列出方程即可解決問題;
(3)分四種情形①如圖1中,當(dāng)a<0時(shí),重疊部分是△ADH.②如圖2中,當(dāng)0<a<1時(shí),重疊部分是△ACD.③如圖3中,當(dāng)點(diǎn)C在線段BE上時(shí),2a-2=2-a,解得a=$\frac{4}{3}$,當(dāng)1<a≤$\frac{4}{3}$時(shí),重疊部分是△ADC.④如圖4中,當(dāng)a>2時(shí),重疊部分是△ADH,分別求解即可;
(4)分兩種情形點(diǎn)B在點(diǎn)A下方時(shí),點(diǎn)B在點(diǎn)A上方時(shí),分別求解即可;
解答 解:(1)由題意C(1,2-a),D(1,a),
∴CD=|2-a-a|=|2-2a|=$\left\{\begin{array}{l}{2-2a}&{(a≤1)}\\{2a-1}&{(a>1)}\end{array}\right.$.
(2)由題意A(0,2),B(0,2a-2),
①當(dāng)點(diǎn)A在點(diǎn)B上方時(shí),AB=4-2a,AA′=2,
∴4-2a=4,
∴a=0(不合題意舍棄),
②當(dāng)點(diǎn)A在點(diǎn)B下方時(shí),AB=2a-4,AA′=2,
∴2a-4=4,
∴a=4,
∴AB=2AA′時(shí)的a值為4.
(3)①如圖1中,當(dāng)a<0時(shí),重疊部分是△ADH,S=$\frac{1}{2}$•DH•AH=$\frac{1}{2}$•(2-a)=1-$\frac{1}{2}$a.![]()
②如圖2中,當(dāng)0<a<1時(shí),重疊部分是△ACD,S=$\frac{1}{2}$•CD•AH=$\frac{1}{2}$(2-2a)=1-a.![]()
③如圖3中,當(dāng)點(diǎn)C在線段BE上時(shí),2a-2=2-a,解得a=$\frac{4}{3}$,
∴當(dāng)1<a≤$\frac{4}{3}$時(shí),重疊部分是△ADC,S=$\frac{1}{2}$•CD•AH=$\frac{1}{2}$(2a-2)=a-1.![]()
④如圖4中,當(dāng)a>2時(shí),重疊部分是△ADH,S=$\frac{1}{2}$•DH•AH=$\frac{1}{2}$(a-2)=$\frac{1}{2}$a-1.![]()
(4)①如圖5中,當(dāng)點(diǎn)B與原點(diǎn)重合時(shí),2a-2=0,即a=1時(shí),滿足條件.![]()
②如圖6中,當(dāng)AB=2,即2a-2=4,解得a=3時(shí),滿足條件.![]()
綜上所述,四邊形ADA′D′與矩形ABEA′同時(shí)是正方形時(shí)的a值為1或3.
點(diǎn)評 本題考查二次函數(shù)綜合題、三角形的面積、正方形的性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會用分類討論是思想思考問題,學(xué)會構(gòu)建方程解決問題,屬于中考壓軸題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市七年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖已知直線AB、CD交于點(diǎn)O,OE為射線,若∠1+∠2=90°,∠1=65°,求∠3的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣西馬山縣民族中學(xué)春季學(xué)期第一次月考八年級數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
以下運(yùn)算正確的是( )
A.
是最簡二次根式;
B. 三邊長分別為4、5、6的三角形是直角三角形;
C. 直角三角形兩直角邊的和等于斜邊的長;
D. 等腰直角三角形腰長為1,則斜邊長為
。
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