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11.畫圖并填空:如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1.在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′.利用網(wǎng)格點(diǎn)和三角板畫圖或計(jì)算:
(1)在給定方格紙中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)連接線段AA′、BB′,則線段AA′與BB′的關(guān)系是平行且相等;
(3)△A′B′C′的面積是8.

分析 (1)連接BB′,過A、C分別做BB′的平行線,并且在平行線上截取AA′=CC′=BB′,順次連接平移后各點(diǎn),得到的三角形即為平移后的三角形;
(2)根據(jù)圖形可得線段AA′與BB′的關(guān)系是平行且相等;
(3)根據(jù)三角形面積公式即可求出△A′B′C′的面積.

解答 解:(1)如圖所示:△A′B′C′即為所求;

(2)線段AA′與BB′的關(guān)系是平行且相等;

(3)S△A′B′C′=4×4÷2=16÷2=8.
故△A′B′C′的面積為8.
故答案為:平行且相等;8.

點(diǎn)評(píng) 考查了根據(jù)平移變換作圖,其中平移作圖的一般步驟為:①確定平移的方向和距離,先確定一組對(duì)應(yīng)點(diǎn);②確定圖形中的關(guān)鍵點(diǎn);③利用第一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)和平移的性質(zhì)確定圖中所有關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn);④按原圖形順序依次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn),所得到的圖形即為平移后的圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,某市政府決定對(duì)市直機(jī)關(guān)500戶家庭的用水情況作一次調(diào)查.市政府調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中的100戶家庭去年一年的月平均用水量(單位:噸),并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出這100個(gè)樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)試估計(jì)該市直機(jī)關(guān)500戶家庭中月平均用水量不超過12噸的約有多少戶?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個(gè)問題:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,CD平分∠ACB,試判斷BC和AC、AD之間的數(shù)量關(guān)系.
小明發(fā)現(xiàn),利用軸對(duì)稱做一個(gè)變化,在BC上截取CA′=CA,連接DA′,得到一對(duì)全等的三角形,從而將問題解決(如圖2).
請(qǐng)回答:
(1)在圖2中,小明得到的全等三角形是△ADC≌△A′DC;
(2)BC和AC、AD之間的數(shù)量關(guān)系是BC=AC+AD.
參考小明思考問題的方法,解決問題:
如圖3,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,BC=CD=10,AC=17,AD=9.求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,已知,∠1=∠2,∠A=∠D,對(duì)∠C=∠F說明理由.
理由:∵∠A=∠D(已知)
∴AC∥FD內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
∴∠C=∠DEC兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
又∵∠1=∠DMF對(duì)頂角相等
∠1=∠2(已知)
∴∠DMF=∠2等量代換
∴EC∥BF同位角相等,兩直線平行
∴∠DEC=∠F兩直線平行,同位角相等
∴∠C=∠F.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,小亮從A點(diǎn)出發(fā)前進(jìn)10m,向右轉(zhuǎn)一角度,再前進(jìn)10m,又向右轉(zhuǎn)一相同角度,…,這樣一直走下去,他回到出發(fā)點(diǎn)A時(shí),一共走了180m,則他每次轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是( 。
A.15°B.18°C.20°D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各式能用完全平方式進(jìn)行分解因式的是(  )
A.x2+1B.x2+2x-1C.x2+x+1D.${x^2}-x+\frac{1}{4}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.因式分解:
(1)2a3-8a
(2)4a(x-y)-2b(y-x);
(3)(x2+4)2-16x2
(4)(x-y)2+4xy.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在?ABCD中,AB≠BC,將△ABC沿AC翻折至△AB′C,連接B′C,B′D,B′C交AD于點(diǎn)E.
(1)證明:B′D∥AC;  
(2)若∠B=45°,AB=$\sqrt{2}$,BC=3,求△AEC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知x-y≠0,且2x-3y=0,則分式$\frac{2x-y}{x-y}$的值為(  )
A.-6B.-1C.2D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案