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6．計算：（-3）×2+4=-2．

分析 原式先計算乘法運算，再計算加減運算即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=-6+4=-2．
故答案為：-2

點評 此題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，已知∠MON=90°，點A，B分別在射線MO，ON上，BE是∠ABN的平分線，射線BE的反向延長線與∠BAO的角平分線AC相交于點C．
（1）如圖1，當∠BAO=70°時，∠ABC是多少度？
（2）當點A，B分別在射線OM，ON上移動時，試問∠ACB的大小是否發(fā)生變化？如果不變，請求出∠ACB的度數(shù)；如果∠ACB的大小隨點A，B的移動而發(fā)生變化，請求出∠ACB的度數(shù)的變化范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某校課外興趣小組在本校學(xué)生中開展對“消防安全知識”了解情況的專題調(diào)查活動，采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果分為A，B，C，D四類．其中，A類表示“非常了解”，B類表示“比較了解”，C類表示“基本了解”，D類表示“不太了解”，劃分類別后的數(shù)據(jù)整理如下表格：
類別ABCD
頻數(shù)123228a
頻率m0.40.350.1
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，問在關(guān)于調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計圖中，類別為B的學(xué)生數(shù)所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為多少？
（2）若A類學(xué)生數(shù)比D類學(xué)生數(shù)的2倍少4，求表中a，m的值；
（3）若該校有學(xué)生955名，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，估計該校學(xué)生中類別為C的人數(shù)約為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．化簡|3-π|-π得（　　）
A．3B．-3C．2π-3D．3-2π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，已知一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$交于兩點A（-1，6），B（a，3）．
（1）求兩個函數(shù)的解析式；
（2）結(jié)合圖形，直接寫出時k1x+b-$\frac{{k}_{2}}{x}$＞0時x的取值范圍；
（3）如圖2，梯形OBCE中，BC∥OE，過點C作CE⊥x軸于點E，CE和反比例函數(shù)的圖象交于點P，當梯形OBCE的面積為9時，請求出點P的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=2$\sqrt{2}$，D是AB的中點，點E、F分別在AC、BC邊上運動（點E不與點A、C重合），且保持AE=CF，連接DE、DF、EF．在此運動變化的過程中，下列結(jié)論：①△DFE是等腰直角三角形；②四邊形CEDF的周長不變；③點C到線段EF的最大距離為1．其中正確的結(jié)論有①③．（填寫所有正確結(jié)論的序號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．高淳區(qū)去年螃蟹放養(yǎng)面積為20萬畝，每畝產(chǎn)量為40kg，為滿足市場需要，今年該區(qū)擴大了放養(yǎng)面積，并且全部放養(yǎng)了高產(chǎn)的新品種螃蟹．已知今年螃蟹的總產(chǎn)量為1500萬kg，且螃蟹放養(yǎng)面積的增長率是畝產(chǎn)量的增長率的2倍，求該區(qū)今年螃蟹的畝產(chǎn)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列運算中，結(jié)果正確的是（　　）
A．a4+a4=a8B．a2•a3=a5C．2x+3y=5xyD．（-2a2）3=-6a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，直線MN與x軸，y軸分別相交于A，C兩點，分別過A，C兩點作x軸，y軸的垂線，兩線相交于點B，已知點C（0，6），反比例函數(shù)y=$\frac{48}{x}$（x＞0）的圖象經(jīng)過點B．
（1）求點A的坐標；
（2）若直線l：y=kx+b（k＞0）經(jīng)過點C，且當x＞6時，kx+b＞$\frac{48}{x}$，求k的取值范圍；
（3）已知在線段AC上存在點P，使以P、B、C三點為頂點的三角形是等腰三角形，請直接寫出點P的坐標．

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同步練習(xí)冊答案