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3．使分式$\frac{1}{3x-1}$有意義的x的取值范圍是x$≠\frac{1}{3}$．

分析根據分式有意義的條件可得3x-1≠0，再解即可．

解答解：由題意得：3x-1≠0，
解得：x≠$\frac{1}{3}$，
故答案為：x$≠\frac{1}{3}$．

點評此題主要考查了分式有意義的條件，關鍵是掌握分式有意義的條件是分母不等于零．

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13．在-$\frac{2}{3}，-|-6|，-（-5），-{3^2}，（-1{）^2}$，-20%，0這7個數中，非負整數的個數為（　�。�

A．

2個

B．

3個

C．

4個

D．

5個

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14．點A為數軸上的表示-2的點，點A沿數軸向右移動4個單位長度到點B，再沿數軸向左移動6個單位長度到點C，則點C所表示的有理數為-4．

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11．因式分解
（1）3x²-27
（2）a（a-4b）+4（b+c）（b-c）
（3）-2（a-1）³+12（a-1）²+18（1-a）

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18．計算
（1）（+15）+（-30）-（+14）-（-25）
（2）8-2³÷（-4）³-$\frac{1}{8}$
（3）（$\frac{1}{2}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$）×（-36）
（4）[2-5×（-$\frac{1}{2}$）²]÷（-$\frac{1}{4}$）
（5）-4²+3×（-2）²×（$\frac{1}{3}-1$）$÷（-1\frac{1}{3}）$．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

8．已知點P₁（a-1，5）和P₂（2，b-1）關于x軸對稱，則（a+b）²⁰¹⁵的值為（　�。�

A．

B．

C．

-1

D．

（-3）²⁰¹⁵

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

15．函數y=-2x²+4x+3，當x=1時，有最大值y=5．