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4.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點P從原點O出發(fā),沿x軸向右以每秒一個單位長度的速度運動t秒(t>0),拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點O和點P.
(1)求c、b的值.(可以用含有t的代數(shù)式表示)
(2)拋物線y=-x2+bx+c與直線x=1和x=5分別交于M、N兩點當(dāng)t>1時,
①在點P的運動過程中,你認(rèn)為sin∠MPO的大小是否會變化?若變化,請說明理由;若不變,求出sin∠MPO的值.
②求△MPN的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式.
③是否存在這樣的t值,使得MP∥ON?如果存在,求出t的值;如果不存在,請說明理由.

分析 (1)把點O和點P的橫縱坐標(biāo)分別代入拋物線解析式,即可求出b,c;
(2)①根據(jù)解析式及M的橫坐標(biāo),求出點M的坐標(biāo),求出AM,AP的長度,根據(jù)三角函數(shù)即可解答;
②求出點N的坐標(biāo),分兩種情況分別求解:當(dāng)1<t≤5時,根據(jù)S△MPN=S△APM+S梯形ABNP-S△APM,求出S和t的關(guān)系式;當(dāng)t>5時,根據(jù)S△MPN=S梯形MABN+S△NBP-S△APM,求出S和t的關(guān)系式;
③根據(jù)平行線的判定方法,內(nèi)錯角相等,兩直線平行,即可求出t的值.

解答 解:(1)由題意可知,點O(0,0),點P(t,0),
∵拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點O和點P,
∴$\left\{\begin{array}{l}{c=0}\\{-{t}^{2}+bt=0}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{b=t}\\{c=0}\end{array}\right.$,
∴y=-x2+tx;

(2)當(dāng)t>1時,
①sin∠MPO的大小不會變化;
當(dāng)x=1時,y=t-1,即M(1,t-1),
即AM=t-1,AP=t-1,
即AM=AP,∠PAM=45°,
∴sin∠MPO=sin45°=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,是定值.
②點x=5時,y=5t-25,即N(5,5t-25),
當(dāng)1<t≤5時,如圖1,
過點N作NB⊥MA于點B,
S△MPN=S△APM+S梯形ABNP-S△APM
=$\frac{1}{2}$(t-1)2+$\frac{1}{2}$(t-1+4)×(5t-25)-$\frac{1}{2}$(t-1-5t+25)×4,
=-2t2+12t-10,

當(dāng)t>5時,如圖2,
S△MPN=S梯形MABN+S△NBP-S△APM
=$\frac{1}{2}$(t-1+5t-25)×4+$\frac{1}{2}$(5t-25)(t-5)-$\frac{1}{2}$(t-1)2
=2t2-12t+10,
即:S=10$\left\{\begin{array}{l}{-2{t}^{2}+12t-10(1<t≤5)}\\{2{t}^{2}-12t+10(t>5)}\end{array}\right.$;



③存在;
理由:如圖3,
當(dāng)∠OPM=45°時,要使MP∥ON,需滿足∠PON=45°,
即N(5,-5),代入y=-x2+tx得-25+5t=-5.
解得t=4.

點評 本題主要考查二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,解決第(1)小題的關(guān)鍵是能熟練掌握待定系數(shù)法;解決第(2)小題的關(guān)鍵是熟練掌握三角函數(shù)、根據(jù)整體減部分的方法求三角形的面積、平行線的判定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知(x-y)2+|5x-7y-2|=0,求x,y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.我們借助學(xué)習(xí)“三角形全等的判定”獲得的經(jīng)驗與方法,對“全等四邊形的判定”進行探究.
規(guī)定:
(1)四條邊對應(yīng)相等,四個角對應(yīng)相等的兩個四邊形全等.
(2)在兩個四邊形中,我們把“一條邊對應(yīng)相等”或“一個角對應(yīng)相等”稱為一個條件.
【初步思考】
滿足4個條件的兩個四邊形不一定全等,如邊長相等的正方形與菱形就不一定全等.類似地,我們?nèi)菀字纼蓚四邊形全等至少需要5個條件.
【深入探究】
小莉所在學(xué)習(xí)小組進行了研究,她們認(rèn)為5個條件可分為以下四種類型:
Ⅰ一條邊和四個角對應(yīng)相等;
Ⅱ二條邊和三個角對應(yīng)相等;
Ⅲ三條邊和二個角對應(yīng)相等;
Ⅳ四條邊和一個角對應(yīng)相等.
(1)小明認(rèn)為“Ⅰ一條邊和四個角對應(yīng)相等”的兩個四邊形不一定全等,請你舉例說明.
(2)小紅認(rèn)為“Ⅳ四條邊和一個角對應(yīng)相等”的兩個四邊形全等,請你結(jié)合下圖進行證明.
已知:如圖,四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1中,AB=A1B1,BC=B1C1,CD=C1D1,DA=D1A1,∠B=∠B1
求證:四邊形ABCD≌四邊形A1B1C1D1
證明:

(3)小剛認(rèn)為還可以對“Ⅱ二條邊和三個角對應(yīng)相等”進一步分類,他以四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1為例,分為以下幾類:
①AB=A1B1,AD=A1D1,∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1;
②AB=A1B1,AD=A1D1,∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠D=∠D1;
③AB=A1B1,AD=A1D1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1;
④AB=A1B1,CD=C1D1,∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1
其中能判定四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1全等的是①②③(填序號),概括可得一個“全等四邊形的判定方法”,這個判定方法是有一組鄰邊和三個角對應(yīng)相等的兩個四邊形全等.
(4)小亮經(jīng)過思考認(rèn)為也可以對“Ⅲ三條邊和二個角對應(yīng)相等”進一步分類,請你仿照小剛的方法先進行分類,再概括得出一個不同于(3)中所示的全等四邊形的判定方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.鄭州市某中學(xué)九年級學(xué)生體育中招考試后,為了解本校學(xué)生體育測試成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分學(xué)生的體育成績統(tǒng)計如下,其中如扇形統(tǒng)計圖中的圓心角α為36°
九年級學(xué)生體育中招成績統(tǒng)計表
體育成績(分)人數(shù)(人)百分比(%)
46816
4724
4815
49m
50
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)被抽測學(xué)生的體育成績的樣本容量為50,m=10;抽取的部分學(xué)生體育成績的中位數(shù)為48分;
(2)請計算被抽測學(xué)生的中考體育的平均成績;
(3)已知該校九年級共有500名學(xué)生,如果體育成績達48分以上(含48分)為優(yōu)秀,請估計該校九年級學(xué)生體育成績達到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(0,1)、D(-2,0),作直線AD并以線段AD為一邊向上作正方形ABCD.
(1)填空:點B的坐標(biāo)為(-1,3),點C的坐標(biāo)為(-3,2).
(2)若正方形以每秒$\sqrt{5}$個單位長度的速度沿射線DA向上平移,直至正方形的頂點C落在y軸上時停止運動.在運動過程中,設(shè)正方形落在y軸右側(cè)部分的面積為S,求S關(guān)于平移時間t(秒)的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.計算-2a2b3÷ab2=-2ab.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組線段中,是成比例線段的是(  )
A.1cm,3cm,4cm,6cmB.2cm,3cm,4cm,6cm
C.3cm,5cm,9cm,13cmD.3cm,5cm,9cm,12cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.若x是3的相反數(shù),|y|=2,則x-y的值為( 。
A.-5B.-1C.-5或-1D.5或1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知AB是⊙O的直徑,P是AB延長線上一點,PC切⊙O于C,CD⊥AB交⊙O于另一點D,連接PD.
(1)求證:PD是⊙O的切線
(2)若PD=3,PB=1,求⊙O的半徑;
(3)若PD=4,sin∠CDB=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,求⊙O的半徑.

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同步練習(xí)冊答案