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1.若a=1,b=2,則以a,b為邊長的等腰三角形的周長為5.

分析 題目給出等腰三角形有兩條邊長a=1,b=2,而沒有明確腰、底分別是多少,所以要進行討論,還要應用三角形的三邊關系驗證能否組成三角形.

解答 解:分兩種情況考慮:
(1)如果腰長為1,則三邊是:1、1、2,不滿足三角形兩邊之和大于第三邊的性質,不成立;
(2)如果腰長為2,則三邊是:2、2、1,滿足三角形兩邊之和大于第三邊的性質,成立,故周長=2+2+1=5.
所以以a,b為邊長的等腰三角形的周長為5.
故答案為:5.

點評 本題考查了等腰三角形的性質及三角形三邊關系;對于底和腰不等的等腰三角形,若條件中沒有明確哪邊是底哪邊是腰時,應在符合三角形三邊關系的前提下分類討論.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.如圖,O是等邊△ABC內的一點,已知∠AOB=110°,∠COD=60°,∠BOC=α,△BOC≌△ADC.
(1)求證:△COD是等邊三角形;
(2)若α=150°,試判定△AOD的形狀,并說明理由;
(3)當△AOD是等腰三角形時,試求出α的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

12.如圖,已知∠1=∠2,欲得到△ABD≌△ACD,則從下列條件中補選一個,錯誤的選法是( 。
A.∠ADB=∠ADCB.DB=DCC.∠B=∠CD.AB=AC

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.如圖,已知直線m∥n,A、B是直線m上的任意兩點,C、D是直線n上的任意兩點,連AD、BC,∠ABC與∠ADC的平分線相交于點E,若∠BAD=80°.
(1)求∠EDC的度數;
(2)若∠BCD=30°,試求∠BED的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

16.下列計算正確的是( 。
A.x2•x4=x6B.x2+x3=x5C.(x23=x5D.x10÷x2=x5

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

6.如圖甲,在△ABC中,∠ACB為銳角,點D為射線BC上任一點,連接AD,以AD為一邊且在AD的右側作正方形ADEF,解答下列問題:
(1)如果AB=AC,∠BAC=90°.
①當點D在線段BC上時(與點B不重合),如圖乙,線段CF、BD之間的位置關系為垂直,數量關系為相等.
②當點D在線段BC的延長線上時,如圖丙,①中的結論是否仍然成立,為什么?
(2)小明通過嘗試發(fā)現如圖。喝绻鸄B≠AC,∠BAC≠90°,只要∠ACB=45°,CF與BD的位置關系就不變(點C、F重合除外),你同意他的說法嗎?并請你說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

13.2015年6月5日是第44個“世界環(huán)境日”.為保護環(huán)境,我市公交公司計劃購買A型和B型兩種環(huán)保節(jié)能公交車共10輛.若購買A型公交車1輛,B型公交車2輛,共需400萬元;若購買A型公交車2輛,B型公交車1輛,共需350萬元.
(1)求購買A型和B型公交車每輛各需多少萬元?
(2)預計在某線路上A型和B型公交車每輛年均載客量分別為60萬人次和100萬人次.若該公司購買A型和B型公交車的總費用不超過1200萬元,且確保這10輛公交車在該線路的年均載客總和不少于680萬人次,則該公司有哪幾種購車方案?
(3)在(2)的條件下,哪種購車方案總費用最少?最少總費用是多少萬元?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

10.解下列方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x+2(y-1)=6}&{①}\\{2(x-1)=y-1}&{②}\end{array}\right.$.

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11.某地區(qū)為了鼓勵市民節(jié)約用水,計劃實行生活用水按階梯式水價計費,每月用水量不超過10噸(含10噸)時,每噸按基礎價收費;每月用水量超過10噸時,超過的部分每噸按調節(jié)價收費.例如,第一個月用水16噸,需交水費17.8元,第二個月用水20噸,需交水費23元.
(1)求每噸水的基礎價和調節(jié)價;
(2)設每月用水量為n噸,應交水費為m元,寫出m與n之間的函數解析式;
(3)若某月用水12噸,應交水費多少元?

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