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9.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,其面積標(biāo)記為S1,以CD為斜邊作等腰直角三角形,以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標(biāo)記為S2,…按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S2016的值為( 。
A.($\frac{\sqrt{2}}{2}$)2013B.($\frac{\sqrt{2}}{2}$)2014C.($\frac{1}{2}$)2013D.($\frac{1}{2}$)2014

分析 根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)結(jié)合三角形的面積公式可得出部分Sn的值,根據(jù)面積的變化即可找出變化規(guī)律“Sn=4×$(\frac{1}{2})^{n-1}$”,依此規(guī)律即可解決問(wèn)題.

解答 解:觀察,發(fā)現(xiàn):S1=22=4,S2=$(2×\frac{\sqrt{2}}{2})^{2}$=2,S3=$(\sqrt{2}×\frac{\sqrt{2}}{2})^{2}$=1,S4=$(1×\frac{\sqrt{2}}{2})^{2}$=$\frac{1}{2}$,…,
∴Sn=$[2×(\frac{\sqrt{2}}{2})^{n-1}]^{2}$=4×$(\frac{1}{2})^{n-1}$,
∴S2016=4×$(\frac{1}{2})^{2016-1}$=$(\frac{1}{2})^{2013}$.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì)、三角形的面積、正方形的面積以及規(guī)律型中數(shù)字的變化類(lèi),根據(jù)面積的變化找出變化規(guī)律“Sn=4×$(\frac{1}{2})^{n-1}$”是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,在△ABC中,∠C=90°,D為AB的中點(diǎn),CD=BC=2,求點(diǎn)D到AC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,點(diǎn)P是Rt△ABC斜邊AC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)E、F分別在AB、BC上且保持∠EPF=45°,若以P為圓心的圓與AB相切,試探究動(dòng)直線EF與⊙P的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=150°,點(diǎn)A到BC的距離為1,與AB重合的一條射線AP,從AB開(kāi)始,以每秒15°的速度繞點(diǎn)A逆時(shí)針勻速旋轉(zhuǎn),到達(dá)AC后立即以相同的速度返回AB,到達(dá)后立即重復(fù)上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程,設(shè)AP與BC邊的交點(diǎn)為M,旋轉(zhuǎn)2019秒時(shí),BM=2,CM=2+2$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.我旗某中學(xué)積極組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng),為此該校抽取若干名學(xué)生對(duì)“你最喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么?”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,整理收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生有200名.
(2)將統(tǒng)計(jì)圖(1)中“足球”部分補(bǔ)充完整.
(3)統(tǒng)計(jì)圖(2)中“乒乓球”部分扇形所對(duì)圓心角是144°.
(4)若全校共有2000名學(xué)生,估計(jì)全校喜歡籃球的學(xué)生有500名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上.
(Ⅰ)計(jì)算AB邊的長(zhǎng)為$\sqrt{5}$;
(Ⅱ)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺作出一個(gè)以AB為邊的矩形,使矩形的面積等于△ABC的面積,并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的作圖方法(不要求證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.為創(chuàng)建國(guó)家文明城市,我市特在每個(gè)紅綠燈處設(shè)置了文明監(jiān)督崗,文明勸導(dǎo)員老牛某工作日在市中心的一個(gè)十字路口,對(duì)闖紅燈的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).根據(jù)上午7:00~12:00中各時(shí)間段闖紅燈的人數(shù)制作了如圖所示的尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)該工作日7:00~12:00共有100人闖紅燈?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中10~11點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為54°
(3)該工作日7:00~12:00,各時(shí)間段闖紅燈的人數(shù)的方差是110
(4)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息向交通管理部門(mén)提出一條合理化建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)A1,A2,A3,A4和C1,C2,C3,C4分別是ABCD的五等分點(diǎn),點(diǎn)B1,B2和D1,D2分別是BC和DA的三等分點(diǎn),已知四邊形A4B2C4D2的面積為2,則平行四邊形ABCD的面積為(  )
A.4B.$\frac{3}{10}$C.$\frac{10}{3}$D.30

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.已知方程3x-y=5,用含x的代數(shù)式表示y,則y=3x-5.

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同步練習(xí)冊(cè)答案