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12.如圖,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1,△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.將△ABC向左平移2格,再向上平移3格,得到△A′B′C′.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)畫出平移后的△A′B′C′的中線B′D′
(3)若連接BB′,CC′,則這兩條線段的關(guān)系是BB′∥CC′,BB′=CC′
(4)△ABC在整個(gè)平移過程中線段AB掃過的面積為12
(5)若△ABC與△ABE面積相等,則圖中滿足條件且異于點(diǎn)C的格點(diǎn)E共有10個(gè)
(注:格點(diǎn)指網(wǎng)格線的交點(diǎn))

分析 (1)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和平移的性質(zhì)畫出A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′、B′、C′即可;
(2)利用網(wǎng)格特點(diǎn)找出A′C′的中點(diǎn)D′,然后連接B′D′即可;
(3)根據(jù)平移的性質(zhì)求解;
(4)利用平移的性質(zhì)和平行四邊形的面積公式求解;
(5)過點(diǎn)C作AB的平行線,然后找出此平行線上的格點(diǎn)即可.

解答 解:(1)如圖,△A′B′C′為所作;
(2)如圖,中線B′D′為所作;
(3)BB′∥CC′,BB′=CC′;
(4)△ABC在整個(gè)平移過程中線段AB掃過的面積=4×3=12;
(5)滿足條件且異于點(diǎn)C的格點(diǎn)E共有10個(gè).

故答案為BB′∥CC′,BB′=CC′;12;10.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作圖-平移變換:確定平移后圖形的基本要素有兩個(gè):平移方向、平移距離.作圖時(shí)要先找到圖形的關(guān)鍵點(diǎn),分別把這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)按照平移的方向和距離確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)后,再順次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可得到平移后的圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.點(diǎn)P(-2,1)是平面直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn),將點(diǎn)P向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)P′的坐標(biāo)是(-5,-3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=30°.
(1)則∠BAE=40°;
(2)求∠DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.若x2+2mx+16是完全平方公式,則m=±4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如果$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=5}\end{array}\right.$是方程6x+by=32的一個(gè)解,則b=4.

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17.閱讀并完成下列各題:
通過學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用整式乘法公式給計(jì)算和化簡(jiǎn)帶來的方便、快捷.相信通過下面材料的學(xué)習(xí)、探究,會(huì)使你大開眼界,并獲得成功的喜悅.
【例】用簡(jiǎn)便方法計(jì)算995×1005.
解:995×1005
=(1000-5)(1000+5)①
=10002-52
=999975.
(1)例題求解過程中,第②步變形是利用平方差公式(填乘法公式的名稱);
(2)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:
①9×11×101×10 001;               
②(2+1)(22+1)(24+1)…(232+1)+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.畫圖并填空:如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn).
(1)將△ABC向左平移8格,再向下平移1格.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)利用網(wǎng)格在圖中畫出△ABC的中線CD,高線AE;
(3)△A′B′C′的面積為8.
(4)在平移過程中線段BC所掃過的面積為32.
(5)在右圖中能使S△PBC=S△ABC的格點(diǎn)P的個(gè)數(shù)有9個(gè)(點(diǎn)P異于A).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖1,將邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD壓扁為邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD.在菱形ABCD中,∠A的大小為α,面積記為S.

(1)請(qǐng)補(bǔ)全表:
α30°45°60°90°120°135°150°
S$\frac{1}{2}$1$\frac{\sqrt{2}}{2}$
(2)填空:由(1)可以發(fā)現(xiàn)單位正方形在壓扁的過程中,菱形的面積隨著∠A大小的變化而變化,不妨把單位菱形的面積S記為S(α).例如:當(dāng)α=30°時(shí),S=S(30°)=$\frac{1}{2}$;當(dāng)α=135°時(shí),S=S=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.由上表可以得到S(60°)=S(120°);S(30°)=S(30°),…,由此可以歸納出S(α)=(α°).
(3)兩塊相同的等腰直角三角板按圖2的方式放置,AD=$\sqrt{2}$,∠AOB=α,試探究圖中兩個(gè)帶陰影的三角形面積是否相等,并說明理由(注:可以利用(2)中的結(jié)論).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.若將4根木條釘成的矩形木框變形為平行四邊形形狀,并使面積為矩形面積的一半,則這個(gè)平行四邊形的一個(gè)最小內(nèi)角是30度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案