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13.如圖,△ABC中,CD、BE分別是AB、AC邊上的高,M、N分別是線段BC、DE的中點.
(1)求證:MN⊥DE;
(2)連結(jié)DM,ME,猜想∠A與∠DME之間的關(guān)系,并寫出推理過程.

分析 (1)連接DM、ME,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得DM=$\frac{1}{2}$BC,ME=$\frac{1}{2}$BC,從而得到DM=ME,再根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)證明;
(2)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可得∠ABC+∠ACB=180°-∠A,再根據(jù)等腰三角形兩底角相等表示出∠BMD+∠CME,然后根據(jù)平角等于180°表示出∠DME即可.

解答 (1)證明:連結(jié)DM,ME,
∵CD、BE分別是AB、AC邊上的高,
∴∠BDC=90°,∠BEC=90°,
∵M(jìn)是線段BC的中點,
∴DM=$\frac{1}{2}$BC,EM=$\frac{1}{2}$BC,
∴DM=EM,
∵N是線段DE的中點,
∴MN⊥DE;
(2)解:∠DME=180°-2∠A,
證明:∠ABC+∠ACB=180°-∠A,
∵DM=ME=BM=MC,
∴∠BMD+∠CME=(180°-2∠ABC)+(180°-2∠ACB)
=360°-2(∠ABC+∠ACB)
=360°-2(180°-∠A)
=2∠A,
∴∠DME=180°-2∠A.

點評 本題考查了直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質(zhì),等腰三角形兩底角相等的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,整體思想的利用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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②-x2=0;
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④$\frac{1}{{x}^{2}}$+3x-5=0;
⑤(x-1)2+y2=2;
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根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
(1)本次抽查了50名學(xué)生的體育成績;
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