如圖，D在AB上，E在AC上，且∠
B=∠C，那么補充下列一個條件后，仍無法判定△ABE≌△ACD的是（ �。�
A．AD=AE B．∠AEB=∠ADC C．BE=CD D．AB=AC
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
實施新課程改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高．張老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對本班部分學(xué)生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)査，并將調(diào)査結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題
：
（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)査了 名同學(xué)，其中C類女生有 名，
D類男生有 名。
（2）將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整。
（3）為了共同進步，張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在直角坐標(biāo)系中，有點A（3，0），B（1，0），C（1，3），若有一個直角三角形
與Rt△ABC全等，且它們只有一條公共直角邊．
（1）建立平面直角坐標(biāo)系并畫出這些三角形；
（2）寫出這些三角形第三個頂點的坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點A（1，2），B（3，2），C（4，3），D（2，6），E（3，5）且以點D、E、F為頂點的三角形與△ABC全等，那么點F的坐標(biāo)為 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，已知AD是△ABC的邊BC上的高，下列能使△ABD≌△ACD的條件
是（ ）
A.AB=AC B.∠BAC=90° C.BD=AC D.∠B=45°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，已知點A、D、C、F在同一條直線上，AB=DE，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，還需要添加
一個條件是（ ）
A．∠B
CA=∠F B．∠B=∠E
C．BC∥EF D．∠A=∠EDF
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等于
C．
D．
