【題目】在矩形
中,
為
的中點,一塊足夠大的三角板的直角頂點與點
重合,將三角板繞點
旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交
或它們的延長線)于點
,設(shè)
,下列四個結(jié)論:①
;②
; ③
;④
,正確的個數(shù)是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】A
【解析】
過點G作GH⊥BC于H,可證四邊形ABHG是矩形,可得AB=GH=1,AG=BH=1,∠AGH=90°=∠EGF,由“ASA”可證△AEG≌△HFG,可得AE=HF,GE=GF,∠AEG=∠BFG,即可判斷②;由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得點F的位置不確定,可判斷①③;由銳角三角函數(shù)可得GE=
=
,可求出△GEF的面積,可判斷④,即可求解.
解:如圖,過點G作GH⊥BC于H,![]()
∵在矩形ABCD中,AD=2,AB=1,G為AD的中點,
∴∠A=∠B=90°,AG=DG=1=AB,
又∵GH⊥BC,
∴四邊形ABHG是矩形,
∴AB=GH=1,AG=BH=1,∠AGH=90°=∠EGF,
∴∠AGE=∠FGH,
又∵∠A=∠GHF=90°,AG=GH=1,
∴△AEG≌△HFG(ASA)
∴AE=HF,GE=GF,∠AEG=∠BFG,故②正確,
∵將三角板繞點G旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交AB、BC(或它們的延長線)于點E、F,
∴點F的位置不確定,
∴HF不一定等于CF,
∴AE不一定等于CF,故①不正確,
若點F在線段CH上時,CH=HF+CF=AE+CF=1,
若點F在HC的延長線上時,CH=HF-CF=AE-CF=1,
故③不正確,
在Rt△AEG中,GE=
=
,
∵GE=GF,∠EGF=90°,
∴S△EFG=
EG2=
×
.
故④不正確,
故選:A.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
是
的直徑,點
是圓上一點,
,垂足為點
,
交
于點
,且
.
(1)若點
是
的中點,求證:
;
(2)求證:
是
的切線;
(3)若
的半徑為10,
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一艘輪船在
處測得燈塔
在船的南偏東60°方向,輪船繼續(xù)向正東航行30海里后到達
處,這時測得燈塔
在船的南偏西75°方向,則燈塔
離觀測點
、
的距離分別是( )
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A.
海里、15海里B.
海里、15海里
C.
海里、
海里D.
海里、
海里
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀對學(xué)生的成長有著深遠的影響.某中學(xué)為了解學(xué)生每周課余閱讀的時間,在本校隨機抽取若干名學(xué)生進行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果經(jīng)制了以下不完整的統(tǒng)計圖表.
組別 | 時間(小時) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
A |
| 6 |
|
B |
|
|
|
C |
| 10 |
|
D |
| 8 |
|
E |
| 4 |
|
合計 | 1 |
![]()
請根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:
(1)表中的
,
,將頻數(shù)分布直方圖補全;
(2)估計該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時間不足1小時的學(xué)生大約有多少名?
(3)
組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計劃在
組學(xué)生中隨機選出兩人向全校同學(xué)作讀書心得報告,求抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,
,
,
為格點,
為小正方形邊的中點.
![]()
(1)
的長等于_________;
(2)點
,
分別為線段
,
上的動點,當
取得最小值時,請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段
,
,并簡要說明點
和點
的位置是如何找到的(不要求證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線G:y1=a(x+1)2+2與H:y2=﹣(x﹣2)2﹣1交于點B(1,﹣2),且分別與y軸交于點D、E.過點B作x軸的平行線,交拋物線于點A、C,則以下結(jié)論:①無論x取何值,y2總是負數(shù);②拋物線H可由拋物線G向右平移3個單位,再向下平移3個單位得到;③當﹣3<x<1時,隨著x的增大,y1﹣y2的值先增大后減。虎芩倪呅AECD為正方形.其中正確的是( 。
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A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線
交x軸于A(﹣1,0)和B(5,0)兩點,交y軸于點C,點D是線段OB上一動點,連接CD,將線段CD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DE,過點E作直線l⊥x軸于H,過點C作CF⊥l于F.
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(1)求拋物線解析式;
(2)如圖2,當點F恰好在拋物線上時,求線段OD的長;
(3)在(2)的條件下:
①連接DF,求tan∠FDE的值;
②試探究在直線l上,是否存在點G,使∠EDG=45°?若存在,請直接寫出點G的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑是2,點A,B在⊙O上,且∠AOB=90°,動點C在⊙O上運動(不與A,B重合),點D為線段BC的中點,連接AD,則線段AD的長度最大值是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)
的圖像與
軸交于點
,
(
在
左側(cè)),與
軸正半軸交于點
,點
在拋物線上,
軸,且
.
(1)求點
,
的坐標及
的值;
(2)點
為
軸右側(cè)拋物線上一點.
①如圖①,若
平分
,
交
于點
,求點
的坐標;
②如圖②,拋物線上一點
的橫坐標為2,直線
交
軸于點
,過點
作直線
的垂線,垂足為
,若
,求點
的坐標.
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