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4．
請(qǐng)找出①-⑧中互相具有相同特征的圖形，并說(shuō)出相同的特征是什么？

分析 根據(jù)立體圖形的特征考慮即可．

解答 解：圖⑧與圖②，它們都是棱錐；
圖⑤與圖②，它們的水平截面都是五邊形；
圖①，④與圖②，它們都由六個(gè)面組成；
圖⑦，⑧與圖②，它們都是錐體；
圖①，④，⑤，⑧與圖②，它們都是由平面圍成的幾何體；
圖③，⑥，⑦，它們都是帶曲面的幾何體；
圖③，⑦，它們至少有一個(gè)面是圓；
圖①，④，它們的六個(gè)面都是四邊形；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形，熟悉立體圖形的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某商場(chǎng)“五一”期間為進(jìn)行有獎(jiǎng)銷(xiāo)售活動(dòng)，設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)．商場(chǎng)規(guī)定：顧客購(gòu)物100元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的機(jī)會(huì)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí)，指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品．下表是此次活動(dòng)中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的次數(shù)n1002004005008001000
落在“可樂(lè)”區(qū)域的次數(shù)m60122240298604
落在“可樂(lè)”區(qū)域的頻率$\frac{m}{n}$0.60.610.60.590.604
（1）完成上述表格；（結(jié)果全部精確到0.1）
（2）請(qǐng)估計(jì)當(dāng)n很大時(shí)，頻率將會(huì)接近0.6，假如你去轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤(pán)一次，你獲得“可樂(lè)”的概率約是0.6；（結(jié)果全部精確到0.1）
（3）轉(zhuǎn)盤(pán)中，表示“洗衣粉”區(qū)域的扇形的圓心角約是多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．計(jì)算：$\sqrt{27}$-|1-tan60°|-（2cos45°-1）0-4sin60°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知x1，x2是一元二次方程（a-6）x2+2ax+a=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
（1）求的a取值范圍．
（2）是否存在實(shí)數(shù)a，使-x1+x1x2=4+x2成立？若存在，求出a的值；若不存在，請(qǐng)你說(shuō)明理由．
（3）求使（x1+1）（x2+1）為負(fù)整數(shù)的實(shí)數(shù)a的整數(shù)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．已知：△PQR在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示：
（1）作△PQR關(guān)于直線m（直線m上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都為1）對(duì)稱(chēng)圖形△P′Q′R′，則點(diǎn)M（x，y）關(guān)于直線m的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為（x+4，y）；
（2）作△PQR關(guān)于直線n（直線n上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都為-1）對(duì)稱(chēng)圖形△P″Q″R″，則點(diǎn)M（x，y）關(guān)于直線n的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為（x，y-8）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．下列方程式關(guān)于x的一元二次方程的是（1）
（1）x2-3x+2=0；
（2）m2+m-$\frac{2}{m}$=0；
（3）2x2-5xy=0（x，y都是未知數(shù)）；
（4）y3-y2+y=0；
（5）a2+2x+3=0（a≠0）；
（6）（x-3）2=（x+1）（x-1）；
（7）x（x2+x-1）=x4+2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，AB∥CD，直線EF分別交AB，CD于點(diǎn)E，F(xiàn)，∠BEF的平分線與∠DFE的平分線相交于點(diǎn)P．∠1與∠2的平分線EM，F(xiàn)N，判斷EM，F(xiàn)N所在的直線有什么位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．若x，y均為有理數(shù)，使$\sqrt{2}$（x+y-3）=3x-y-5，求x，y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．若|3x-y-1|和$\sqrt{2x+y-4}$互為相反數(shù)，求x+4y的平方根．

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同步練習(xí)冊(cè)答案