分析 (1)根據(jù)矩形的性質(zhì)可得∠DAB=∠ABC=∠C=∠D=90°,再求出∠ABF=∠D=90°,根據(jù)同角的余角相等求出∠DAE=∠BAF,然后根據(jù)兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似證明;
(2)①根據(jù)E點從D點到C點,可得M點從M′到M″;
②根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì),可得CF的長,根據(jù)勾股定理,可得M′M″的長;
③根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例列式求出BF,再表示出FH,BH,然后利用勾股定理列式整理即可得到y(tǒng)與x的關(guān)系式,再根據(jù)二次函數(shù)的最值問題解答.
解答 (1)證明:∵在矩形ABCD中,∠DAB=∠ABC=∠C=∠D=90°,
∴∠ABF=∠D=90°,
∵AF⊥AE,
∴∠EAF=∠BAF+∠EAB=90°,
∵∠DAE+∠EAB=∠DAB=90°,
∴∠DAE=∠BAF,
又∵∠D=∠ABF=90°,
∴△ADE∽△ABF;
(2)①點M經(jīng)過的路徑是線段,故選:B;
②如圖1:
,
△FAC∽△ABC,
$\frac{FC}{AC}$=$\frac{AC}{BC}$,
$\frac{FC}{2\sqrt{5}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{2}$,
FC=10,M″C=$\frac{1}{2}$FC=5,M″N=5-1=4,
M′M″=$\sqrt{M′{N}^{2}+M″{N}^{2}}$=$\sqrt{{2}^{2}+{4}^{2}}$=2$\sqrt{5}$;
③如圖2:
,
∵△ADE∽△ABF,
∴$\frac{DE}{AD}$=$\frac{BF}{AB}$,
∴$\frac{x}{2}$=$\frac{BF}{4}$,
∴BF=2x,F(xiàn)C=2+2x,F(xiàn)H=CH=1+x,
∴BH=|BF-HF|=|x-1|,
∵MH=2-$\frac{1}{2}$x,
∴在Rt△MHB中,BM2=BH2+MH2=(2-$\frac{1}{2}$x)2+(x-1)2=$\frac{5}{4}$x2-4x+5,
∴y=$\frac{5}{4}$x2-4x+5(0<x<4)
∵y=$\frac{5}{4}$x2-4x+5=$\frac{5}{4}$(x2-$\frac{16}{5}$x+$\frac{64}{25}$)+5-$\frac{16}{5}$=$\frac{5}{4}$(x-$\frac{8}{5}$)2+$\frac{9}{5}$,
當x=$\frac{8}{5}$時,BM2有最小值$\frac{9}{5}$,
BM有最小值$\frac{3\sqrt{5}}{5}$.
點評 本題是相似形綜合題,主要利用了相似三角形的判定與性質(zhì),三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,勾股定理,二次函數(shù)的最值問題,難點在于(2)作輔助線構(gòu)造出三角形的中位線.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 對角線互相垂直平分的四邊形是菱形 | |
| B. | 平行四邊形的對角線互相平分 | |
| C. | 矩形的對角線相等 | |
| D. | 對角線相等的四邊形是矩形 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | |a-b|=|b-a| | B. | a>-a | C. | |$\sqrt{7}$-2$\sqrt{2}$|=$\sqrt{7}$-2$\sqrt{2}$ | D. | a2>0(a為任一實數(shù)) |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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