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7．如圖，AB∥CD，∠1=112°，則∠C=68°．

分析 根據(jù)鄰補角的定義求出∠2，再根據(jù)兩直線平行，同位角相等解答．

解答 解：如圖，∵∠1=112°，
∴∠2=180°-∠1=180°-112°=68°，
∵AB∥CD，
∴∠C=∠2=68°．
故答案為：68°．

點評 本題考查了平行線的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題，熟記性質(zhì)并準確識圖是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在四邊形ABCD中，∠DAB=∠DCB=45°，AD=$3\sqrt{2}$，DC=$5\sqrt{2}$，AB=7，則對角線AC的長為$2\sqrt{29}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出一個與-2xy2是同類項的單項式xy2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，平行四邊形ABCD中，AC=6，BD=8，點P從點A出發(fā)以每秒1cm的速度沿射線AC移動，點Q從點C出發(fā)以每秒1cm的速度沿射線CA移動．
（1）經(jīng)過幾秒，以P，Q，B，D為頂點的四邊形為矩形？
（2）若BC⊥AC垂足為C，求（1）中矩形邊BQ的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知有一組數(shù)：2，1，3，x，11，y，128，…，滿足“從第三個數(shù)起，前兩個數(shù)依次為a、b，緊隨其后的數(shù)就是a2-b”，例如這組數(shù)中的第三個數(shù)“3”是由“22-1”得到的，則x=-2，x2-y=-7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，已知∠CAB=∠DAB，則下列不能判定△ABC≌△ABD的條件是（　�。�
A．∠C=∠DB．AC=ADC．∠CBA=∠DBAD．BC=BD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖1是一個長為2a、寬為2b的長方形（其中a，b均為正數(shù)，且a＞b），沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊相同小長方形，然后按圖2方式拼成一個大正方形．
（1）你認為圖2中大正方形的邊長為a+b；小正方形（陰影部分）的邊長為a-b．（用含a、b的代數(shù)式表示）
（2）仔細觀察圖2，請你寫出下列三個代數(shù)式：（a+b）2，（a-b）2，ab所表示的圖形面積之間的相等關(guān)系，并選取適合a、b的數(shù)值加以驗證．
（3）已知a+b=7，ab=6．求代數(shù)式（a-b）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，AB垂直平分CD，AB與CD相交于點O，CD=4cm，∠CAD=90°，∠CBD=60°，點P、Q、M、N分別沿圖示方向在線段上運動，同時開始以1cm/s的速度運動．
（1）設(shè)出發(fā)時間為t（s）是否存在某一時刻，四邊形PQMN為既為軸對稱圖形，又為中心對稱圖形？若存在，請證明時間；若不存在，請說明理由；
（2）點P、Q、M、N分別與點O連結(jié)，圖中陰影部分圖形稱為蝶形，求蝶形面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式（0＜t＜
（3）當(dāng)t=2時，在AB上找一點G，使GQ+GM最小，畫出圖形并求此時OG的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．今年6月，我市果農(nóng)老金收獲荔枝30噸，香蕉15噸，現(xiàn)計劃租用甲、乙兩種貨車，將這批水果全部運往深圳．已知甲種火車可裝荔枝4噸和香蕉1噸，乙種貨車可裝荔枝香蕉各2噸；
（1）老金該如何安排甲、乙兩種貨車才能使貨車剛好裝滿；
（2）若甲種貨車每輛要付運費2000元，已種貨車每輛要付運費1300元，則總運費是多少元？

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同步練習(xí)冊答案