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6．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年廣州地鐵日均客運(yùn)量均為6 591 000人次，將6 591 000用科學(xué)記數(shù)法表示為6.591×106．

分析 科學(xué)記數(shù)法就是將一個(gè)數(shù)字表示成（a×10的n次冪的形式），其中1≤|a|＜10，n表示整數(shù)．n為整數(shù)位數(shù)減1，即從左邊第一位開始，在首位非零的后面加上小數(shù)點(diǎn)，再乘以10的n次冪．

解答 解：6 591 000=6.591×106．
故答案為：6.591×106．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)記數(shù)法的掌握，一定要注意a的形式，以及指數(shù)n的確定方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，已知點(diǎn)B、F、C、E在一條直線上，F(xiàn)B=CE，AC=DF，∠ACB=∠DFE．試證明：AB∥ED．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．一次遠(yuǎn)足活動(dòng)中，一部分人步行，另一部分乘一輛汽車，兩部分人同地出發(fā)．步行者比汽車提前1小時(shí)出發(fā)，這輛汽車到達(dá)目的地后，再回頭接步行這部分人．出發(fā)地到目的地的距離是60公里．問：步行者在出發(fā)后經(jīng)多少時(shí)間與回頭接他們的汽車相遇（汽車掉頭的時(shí)間忽略不計(jì)）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在數(shù)軸上，一只螞蟻從原點(diǎn)出發(fā)，先向右爬行了4個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn)A，再向右爬行了2個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn)B，然后又向左爬行了10個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn)C．
（1）畫出數(shù)軸并標(biāo)出A，B，C三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置；
（2）寫出點(diǎn)A、B、C三點(diǎn)表示的數(shù)；
（3）根據(jù)點(diǎn)C在數(shù)軸上的位置，點(diǎn)C可以看作是螞蟻從原點(diǎn)出發(fā)，向哪個(gè)方向爬行了幾個(gè)單位長度得到的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知：如圖，四邊形BDFE是菱形，DC=$\frac{1}{2}$EF，且DC=2，求AE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象頂點(diǎn)為M（2，9）且過點(diǎn)C（8，0）．
（1）求該二次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）點(diǎn)D的坐標(biāo)為（0，4），點(diǎn)F為該二次函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的動(dòng)點(diǎn)，連接CD、CF，以CD、CF為鄰邊作平行四邊形CDEF，設(shè)平行四邊形CDEF的面積為S．
①若F的橫坐標(biāo)為3，求S的值；
②是否存在點(diǎn)F，使點(diǎn)E也落在該二次函數(shù)圖象上．若存在，求出F的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．不解方程，判斷方程根的情況：
（1）y2-2y-3=0；
（2）2x2-x+1=0；
（3）4x2-4x+1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖1，直線l的解析式為y=-2x+8，它與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn)，平行于直線l的直線m從原點(diǎn)O出發(fā)，沿x軸的正方向以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng)，它與x軸、y軸分別相交于M、N兩點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒（0＜t≤4）
（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）用含有t的代數(shù)式表示△MON的面積S1；
（3）如圖2，以MN為對(duì)角線作矩形OMPN，記△MPN和△OAB重合部分的面積為S2；
①當(dāng)2＜t≤4時(shí)，試探究S2與t之間的函數(shù)關(guān)系；
②在直線m的運(yùn)動(dòng)過程中，當(dāng)t為何值時(shí)，S2=$\frac{1}{4}$S△OAB，
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．若不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x≥3}\\{x＜m}\end{array}\right.$無解，則m的取值范圍是（　　）
A．m≥3B．m≤3C．m＞3D．m＜3

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同步練習(xí)冊(cè)答案