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【題目】二次函數(shù)y =
ax2 ax + c圖象的頂點(diǎn)為C,一次函數(shù)y = x + 3的圖象與這個二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn)(其中點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與它的對稱軸交于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2) ①若點(diǎn)C與點(diǎn)D關(guān)于x軸對稱,且△BCD的面積等于4,求此二次函數(shù)的關(guān)系式;
②若CD=DB,且△BCD的面積等于4
,求a的值.
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【題目】按要求作圖,不要求寫作法,但要保留作圖痕跡.
(1)如圖1,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、D在圓上, B、C兩點(diǎn)在圓內(nèi),已知圓心O,請僅用無刻度的直尺作圖,請作出直線l⊥AD;
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(2)請僅用無刻度的直尺在下列圖2和圖3中按要求作圖.(補(bǔ)上所作圖形頂點(diǎn)字母)
①圖2是矩形ABCD,E,F分別是AB和AD的中點(diǎn),以EF為邊作一個菱形;
②圖3是矩形ABCD,E是對角線BD上任意一點(diǎn)(BE>DE),以AE為邊作一個平行四邊形.
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【題目】如圖①,點(diǎn)A表示小明家,點(diǎn)B表示學(xué)校.小明媽媽騎車帶著小明去學(xué)校,到達(dá)C處時發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書沒帶,于是媽媽立即騎車原路回家拿書后再追趕小明,同時小明步行去學(xué)校,到達(dá)學(xué)校后等待媽媽.假設(shè)拿書時間忽略不計,小明和媽媽在整個運(yùn)動過程中分別保持勻速.媽媽從C處出發(fā)x分鐘時離C處的距離為y1米,小明離C處的距離為y2米,如圖②,折線O-D-E-F表示y1與x的函數(shù)圖像;折線O-G-F表示y2與x的函數(shù)圖像.
(1)小明的速度為 m/min,圖②中a的值為 .
(2)設(shè)媽媽從C處出發(fā)x分鐘時媽媽與小明之間的距離為y米.當(dāng)12≤x≤30時,求出y與x的函數(shù)表達(dá)式.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為AC延長線上一點(diǎn),且∠BAC=2∠CDE.
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(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若cosB=
,CE=2,求DE.
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【題目】某市生物和地理會考的考試結(jié)果以等級形式呈現(xiàn),分A、B、C、D四個等級.某校八年級學(xué)生參加生物會考后,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的生物成績進(jìn)行統(tǒng)計,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
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(1)這次抽樣調(diào)查共抽取了 名學(xué)生的生物成績.扇形統(tǒng)計圖中,D等級所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為 °;
(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校八年級有400名學(xué)生,估計這次考試有多少名學(xué)生的生物成績等級為D級?
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【題目】2021年我省開始實(shí)施“ 3+1+2”高考新方案,其中語文、數(shù)學(xué)、外語三門為統(tǒng)考科目( 必考), 物理和歷史兩個科目中任選 1門,另外在思想政治、地理、化學(xué)、生物四門科目中任選 2門,共計6門科目,總分750 分, 假設(shè)小麗在選擇科目時不考慮主觀性.
(1)小麗選到物理的概率為 ;
(2)請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法分析小麗在思想政治、 地理、 化學(xué)、生物四門科目中任選 2門選到化學(xué)、生物的概率.
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【題目】如圖,已知A(-4,0)、B(0,3),一次函數(shù)
與坐標(biāo)軸分別交于C、D兩點(diǎn),G為CD上一點(diǎn),且DG:CG=1:2,連接BG,當(dāng)BG平分∠ABO時,則b的值為____.
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【題目】四邊形
為矩形,連接
,
,點(diǎn)
在
邊上.
(1)如圖①,若
,
,求
的面積;
(2)如圖②,延長
至點(diǎn)
,使得
,連接
并延長交
于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,連接
,求證:
;
(3)如圖③,將線段
繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)一定的角度
(
)得到線段
,連接
,點(diǎn)
始終為
的中點(diǎn),連接
.已知
,直接寫出
的取值范圍.
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【題目】已知拋物線
和![]()
(1)如何將拋物線
平移得到拋物線
?
(2)如圖1,拋物線
與
軸正半軸交于點(diǎn)
,直線
經(jīng)過點(diǎn)
,交拋物線
于另一點(diǎn)
.請你在線段
上取點(diǎn)
,過點(diǎn)
作直線
軸交拋物線
于點(diǎn)
,連接![]()
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①若
,求點(diǎn)
的橫坐標(biāo)
②若
,直接寫出點(diǎn)
的橫坐標(biāo)
(3)如圖2,
的頂點(diǎn)
、
在拋物線
上,點(diǎn)
在點(diǎn)
右邊,兩條直線
、
與拋物線
均有唯一公共點(diǎn),
、
均與
軸不平行.若
的面積為2,設(shè)
、
兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為
、
,求
與
的數(shù)量關(guān)系
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【題目】閱讀下列材料:
材料一:一個大于1的自然數(shù),除了1和它自身外,不能被其他自然數(shù)整除的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),否則稱為合數(shù).
其中,1和0既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).
材料二:一個較大自然數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)通常用“
法”來判斷,主要分為三個步驟:
第一步,找出大于
且最接近
的平方數(shù)
;
第二步,用小于
的所有質(zhì)數(shù)去除
;
第三步,如果這些質(zhì)數(shù)都不能整除
,那么
是質(zhì)數(shù);如果這些質(zhì)數(shù)中至少有一個能整除
,那么
就是合數(shù).
如何判斷239是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?
第一步,
;
第二步,小于16的質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13,用2、3、5、7、11、13依次去除239;
第三步,發(fā)現(xiàn)沒有質(zhì)數(shù)能整除239,所以239是質(zhì)數(shù).
材料三:分解質(zhì)因數(shù)就是把一個合數(shù)分解成若干個質(zhì)數(shù)的乘積的形式,通過分解質(zhì)因數(shù)可以確定該合數(shù)的約數(shù)的個數(shù).若
…(
,
,
…是不相等的質(zhì)數(shù),
,
,
…是正整數(shù)),則合數(shù)
共有
…個約數(shù).如
,
,則8共有4個約數(shù);又如
,
,則12共有6個約數(shù).請用以上方法解決下列問題:
(1)請用“
法”判斷163是質(zhì)數(shù)還是合數(shù);
(2)求有12個約數(shù)的最小自然數(shù).
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