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學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)江蘇教育出版社九年級(jí)物理蘇科版

學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)江蘇教育出版社九年級(jí)物理蘇科版

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6. 如圖所示是建筑工地上用來(lái)搬運(yùn)重物的兩種常見(jiàn)機(jī)械(滑輪組和起重機(jī)),圖下方的鐘表顯示的是機(jī)械完成全部工作所用的時(shí)間。比較(a)、(b)兩圖可知,利用滑輪組和起重機(jī)對(duì)磚塊做功相同時(shí),起重機(jī)比滑輪組所用的時(shí)間______(選填“多”或“少”),______(選填“滑輪組”或“起重機(jī)”)做功較快;比較圖(c)和圖(d)可知,在相等的時(shí)間內(nèi),起重機(jī)比滑輪組對(duì)磚塊做的功______(選填“多”或“少”),______(選填“滑輪組”或“起重機(jī)”)做功較快。
答案:少;起重機(jī);多;起重機(jī);做功相同,時(shí)間少的功率大(做功快),(a)(b)中起重機(jī)時(shí)間少,做功快;相等時(shí)間做功多的功率大,(c)(d)中起重機(jī)做功多,做功快。
7. 現(xiàn)有30包大米,工人師傅想把它們搬到10 m高處的庫(kù)房,小華想測(cè)量工人師傅搬運(yùn)大米的功率,需要的測(cè)量工具有______、______。這批大米總質(zhì)量為150 kg,小華根據(jù)測(cè)量結(jié)果繪制出工人師傅可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系的圖像如圖所示。由圖可知,工人師傅可以提供的最大功率為_(kāi)_____W;為了盡可能快地將大米搬運(yùn)進(jìn)庫(kù)房,他每次應(yīng)搬運(yùn)______包。若他每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的,則最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間為_(kāi)_____s。(g取10 N/kg)
答案:體重計(jì);秒表;50;3;400;測(cè)量功率需測(cè)質(zhì)量(體重計(jì))和時(shí)間(秒表);由圖像知最大功率為50 W;每包大米質(zhì)量$m_{0}=\frac{150kg}{30}=5kg$,最大功率對(duì)應(yīng)質(zhì)量$m=15kg$,每次搬運(yùn)包數(shù)$\frac{15kg}{5kg}=3$包;每次上樓做功$W=mgh=15kg×10N/kg×10m=1500J$,上樓時(shí)間$t_{上}=\frac{W}{P}=\frac{1500J}{50W}=30s$,下樓時(shí)間$t_{下}=\frac{1}{3}t_{上}=10s$,總次數(shù)$\frac{30}{3}=10$次,總時(shí)間$10×(30s+10s)=400s$。
8. 用100 N的力持續(xù)拉小車(chē),若小車(chē)10 s內(nèi)在力的方向上前進(jìn)了50 m,則拉力做的功是______J,拉力做功的功率是______W。
答案:5000;500;功$W=Fs=100N×50m=5000J$;功率$P=\frac{W}{t}=\frac{5000J}{10s}=500W$。
9. 如圖所示,同學(xué)們?cè)隗w育課上做仰臥起坐。 (1)仰臥起坐時(shí),人體可看成杠桿模型,O點(diǎn)為支點(diǎn),肌肉的拉力F為動(dòng)力,請(qǐng)畫(huà)出杠桿模型的阻力臂$L$。 (2)先將頭向前抬起,可以減小______力臂;在平躺至坐起的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員肌肉所施加的動(dòng)力F大小的變化情況是______。 (3)同學(xué)們可以通過(guò)改變仰臥起坐的快慢來(lái)控制體育鍛煉的效果,從物理學(xué)角度分析,其實(shí)質(zhì)是改變______的大小。
答案:(1)(畫(huà)圖:過(guò)支點(diǎn)O作阻力G作用線的垂線,標(biāo)為$$);(2)阻;變?。?3)功率;(1)阻力臂是支點(diǎn)到阻力作用線的距離;(2)抬頭減小阻力臂,平躺到坐起過(guò)程中,阻力臂變小,動(dòng)力變小;(3)快慢對(duì)應(yīng)單位時(shí)間做功多少,即功率。