自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程與測(cè)試八年級(jí)語文人教版
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5. 從兩則新聞的標(biāo)題中你分別獲取了哪些信息？
答案：從《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》的標(biāo)題中獲取到：人物是人民解放軍百萬大軍，事件是橫渡長(zhǎng)江。從《中原我軍解放南陽(yáng)》的標(biāo)題中獲取到：人物是中原我軍，事件是解放南陽(yáng)。
解析：本題考查從標(biāo)題獲取信息。新聞標(biāo)題通常包含人物、事件等關(guān)鍵信息，直接分析標(biāo)題即可得出答案。
開放性作業(yè)
1. 熟讀兩則新聞，分別找出這兩則新聞的導(dǎo)語部分，并概括其主要內(nèi)容。
答案：《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》的導(dǎo)語是：“人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域?！敝饕獌?nèi)容：人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江的概況。
《中原我軍解放南陽(yáng)》的導(dǎo)語是：“在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸?，我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)?！敝饕獌?nèi)容：中原我軍解放南陽(yáng)。
解析：本題考查新聞導(dǎo)語的把握和內(nèi)容概括。導(dǎo)語一般是新聞開頭的一段話或一句話，概括新聞的主要內(nèi)容，找出后提煉關(guān)鍵信息即可。
開放性作業(yè)
2. 準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明是新聞?wù)Z言的特點(diǎn)之一，揣摩下列句子中畫橫線詞語的豐富內(nèi)涵。
(1)國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。
(2)不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。
答案：(1)“三個(gè)半月”突出國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)防線時(shí)間之長(zhǎng)，“摧枯拉朽”“紛紛潰退”則形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)出人民解放軍的強(qiáng)大攻勢(shì)和國(guó)民黨軍隊(duì)的不堪一擊，突出了我軍的英勇善戰(zhàn)。
(2)“不到二十四小時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)間之短，“三十萬”突出軍隊(duì)數(shù)量之多，“即已突破”“占領(lǐng)”“進(jìn)擊”等詞語展現(xiàn)了解放軍行動(dòng)迅速、攻勢(shì)猛烈，體現(xiàn)了我軍的戰(zhàn)斗力之強(qiáng)。
解析：本題考查新聞?wù)Z言的品析。結(jié)合詞語所修飾的對(duì)象和表達(dá)的效果分析，(1)中通過時(shí)間和結(jié)果的對(duì)比突出我軍優(yōu)勢(shì)；(2)中用時(shí)間、數(shù)量和行動(dòng)詞語表現(xiàn)我軍的迅速和強(qiáng)大。
開放性作業(yè)
3. “我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场薄皻灉纭薄皳魸ⅰ眱蓚€(gè)詞語省略一個(gè)是否可以？為什么？
答案：不可以?！皻灉纭敝溉肯麥?，“擊潰”指打垮、打散，二者程度不同，準(zhǔn)確地寫出了我軍對(duì)敵人的打擊情況，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。如果省略一個(gè)，就不能準(zhǔn)確全面地反映實(shí)際戰(zhàn)況。
解析：本題考查詞語的準(zhǔn)確性。“殲滅”和“擊潰”含義有別，分別表示不同的作戰(zhàn)結(jié)果，二者同時(shí)使用使表述更精準(zhǔn)，不能省略。
開放性作業(yè)
4. “占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江?！边@句話中的“控制”“封鎖”兩個(gè)詞語的位置可否互換？為什么？
答案：不可以。先“控制”江陰要塞，才能實(shí)現(xiàn)“封鎖長(zhǎng)江”，二者有先后邏輯關(guān)系，互換后不符合實(shí)際情況，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的邏輯性和準(zhǔn)確性。
解析：本題考查詞語順序的理解。“控制”是“封鎖”的前提，二者存在邏輯先后順序，不能互換，這體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的嚴(yán)謹(jǐn)性。
