新課標(biāo)兩導(dǎo)兩練高效學(xué)案三年級(jí)語文人教版
注：當(dāng)前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請(qǐng)下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊(cè)新課標(biāo)兩導(dǎo)兩練高效學(xué)案三年級(jí)語文人教版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對(duì)答案用的，請(qǐng)勿直接抄襲。
（1）從文中找出合適的詞語，填入括號(hào)中。
（ ）的水聲 （ ）的大滑梯
答案：叮叮咚叮咚 長(zhǎng)長(zhǎng)
解析：文中“伴隨著叮叮咚叮咚的水聲”可知“叮叮咚叮咚的水聲”；“小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯”可知“長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯”。
（2）“春天上學(xué)，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭?！边@個(gè)句子讓我們的眼前仿佛出現(xiàn)了不同顏色的野花，很有新鮮感。
我也會(huì)寫類似的句子：秋天上學(xué)，走一路，看一路豐收的景象。
黃的是________，紅的是________。
答案：示例：梨子 蘋果
解析：結(jié)合秋天豐收的水果，黃顏色的如梨子、橙子，紅顏色的如蘋果、柿子，合理即可。
（3）文中畫“ ”的句子把小溪比作大滑梯，很有畫面感。請(qǐng)你從文中再找出一個(gè)這樣的句子抄寫下來。
_________________________________________________________
答案：我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。
解析：此句將“手指”比作“黑炭條”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，符合要求。
（4）把上學(xué)路上一年四季的趣事用線連起來。
春天 滑冰滑到學(xué)校
夏天 吃野果弄黑手指
秋天 聞野花滿身香
冬天 蹚溪水唱著歌
答案：春天—聞野花滿身香 夏天—蹚溪水唱著歌 秋天—吃野果弄黑手指 冬天—滑冰滑到學(xué)校
解析：根據(jù)短文內(nèi)容，春天“弄得滿身香”，夏天“蹚一路溪水”“唱著歌”，秋天“吃一路野果”“手指像黑炭條”，冬天“滑一路冰”“滑冰滑到學(xué)?！薄?/div>
（5）我最喜歡________（填季節(jié)）上學(xué)路上的情景，因?yàn)開________________________________________________________
_________________________________________________________
答案：示例：春天 春天的野花五顏六色，走在路上能聞到花香，仿佛置身于花的海洋，心情特別舒暢。
解析：選擇任意季節(jié)，結(jié)合該季節(jié)的趣事（如春天看花、夏天蹚水等）說明原因，表達(dá)真情實(shí)感即可。
4. 詩人泰戈?duì)栍米约旱南胂髮懗隽恕痘ǖ膶W(xué)?！?，請(qǐng)你也發(fā)揮想象，寫一寫：________的學(xué)校。（可以寫誰？在哪里上學(xué)？它們會(huì)做些什么……）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
答案：示例：小鳥的學(xué)校
小鳥的學(xué)校在高高的大樹上，樹枝是它們的課桌，樹葉是它們的課本。上課了，黃鶯老師教大家唱歌，從“嘰嘰喳喳”到“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”，每個(gè)音符都像跳動(dòng)的露珠。下課了，小鳥們?cè)诓賵?chǎng)上比賽飛翔，有的俯沖，有的盤旋，還會(huì)銜來彩色的羽毛當(dāng)作獎(jiǎng)狀。放學(xué)時(shí)，它們排著隊(duì)，唱著歌，飛回自己的鳥窩，等待明天的學(xué)習(xí)。
解析：選擇事物（如小鳥、小草、星星等），設(shè)定地點(diǎn)，描述上學(xué)內(nèi)容（學(xué)習(xí)技能、游戲等），體現(xiàn)想象和童趣即可。
