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本土教輔名校學案初中生輔導九年級化學

本土教輔名校學案初中生輔導九年級化學

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7. 在試管中加入少量鎂和碘反應(yīng)時,無明顯現(xiàn)象,若向其中滴入幾滴水,則迅速反應(yīng),且反應(yīng)前后水的質(zhì)量和化學性質(zhì)都未改變,則上述反應(yīng)中水是(
B

A. 反應(yīng)物
B. 催化劑
C. 生成物
D. 不相干的物質(zhì)
答案:B
解析:催化劑是在化學反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。題中反應(yīng)前后水的質(zhì)量和化學性質(zhì)都未改變,且加快了鎂和碘的反應(yīng)速率,所以水是催化劑,B選項正確。
8. 實驗室收集氧氣,既可以選向上排空氣法又可以選排水法的原因是(
A
) ①氧氣不易溶于水 ②氧氣易溶于水 ③氧氣密度比空氣大 ④氧氣密度比空氣小 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
答案:A
解析:排水法收集氣體的條件是氣體不易溶于水或難溶于水,向上排空氣法收集氣體的條件是氣體密度比空氣大。氧氣不易溶于水且密度比空氣大,所以既可用排水法又可用向上排空氣法收集,①③正確,A選項正確。
9. 下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng),又不屬于化合反應(yīng)的是(
A
) A. 石蠟在空氣中燃燒 B. 鐵絲在氧氣中燃燒 C. 高錳酸鉀受熱分解 D. 木炭在空氣中燃燒
答案:A
解析:分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng),化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。A選項石蠟燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)物和生成物均為兩種,既不是分解也不是化合反應(yīng);B選項鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,是化合反應(yīng);C選項高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,是分解反應(yīng);D選項木炭燃燒生成二氧化碳,是化合反應(yīng),A選項正確。
10. 在實驗室可以通過混合過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,二氧化錳作為催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(
B
) A. 催化劑只適用于分解反應(yīng) B. 一種化學反應(yīng)可以有多種催化劑 C. 催化劑對所有化學反應(yīng)的催化效果都一樣 D. 催化劑能使生成物的質(zhì)量增加
答案:B
解析:A選項催化劑不只適用于分解反應(yīng),如在合成氨反應(yīng)中也有催化劑,錯誤;B選項一種化學反應(yīng)可以有多種催化劑,如過氧化氫分解可用二氧化錳、氧化銅等作催化劑,正確;C選項不同催化劑對同一反應(yīng)的催化效果不同,錯誤;D選項催化劑不能改變生成物的質(zhì)量,只能改變反應(yīng)速率,錯誤,B選項正確。
11. 將一種無色無味的液體A裝入試管,將帶火星的木條伸入試管,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F。
(1)寫出它們的名稱:
A.
過氧化氫
;B.
二氧化錳
;C.
氧氣
;D.
;E.
;F.
四氧化三鐵

(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起
催化作用
,是這個反應(yīng)的
催化
劑。
答案:(1)過氧化氫;二氧化錳;氧氣;水;鐵;四氧化三鐵
(2)催化作用;催化
解析:(1)C能使帶火星的木條復燃,所以C是氧氣;無色液體A加黑色粉末B生成氧氣,A是過氧化氫,B是二氧化錳;鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵,瓶底需放少量水,所以E是鐵,D是水,F(xiàn)是四氧化三鐵。
(2)二氧化錳在過氧化氫分解中起催化作用,是催化劑。
|序號|實驗操作|實驗現(xiàn)象|實驗結(jié)論或總結(jié)|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| | |結(jié)論|總結(jié)|
|實驗一|取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,并伸入帶火星的木條|有細小的氣泡產(chǎn)生,木條不復燃|過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)速率很慢|二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑|
|實驗二|向上述實驗一的試管中加入少量二氧化錳,伸入帶火星的木條|
有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃
|
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解速率加快,產(chǎn)生氧氣
|
(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格。
(2)在小明設(shè)計的探究實驗中,實驗一的作用是
對照實驗(或?qū)Ρ葘嶒灒?/div>。
(3)僅由上述實驗
不能
(選填“能”或“不能”)完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,你的理由是
沒有驗證二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變
。
答案:(1)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解速率加快,產(chǎn)生氧氣
(2)對照實驗(或?qū)Ρ葘嶒灒?br>(3)不能;沒有驗證二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變
解析:(1)加入二氧化錳后,過氧化氫分解速率加快,產(chǎn)生大量氧氣,能使帶火星的木條復燃,結(jié)論為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解速率加快,產(chǎn)生氧氣。
(2)實驗一是未加催化劑的情況,與實驗二形成對照,說明二氧化錳對反應(yīng)速率的影響。
(3)催化劑需滿足能改變反應(yīng)速率、反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,該實驗未驗證二氧化錳反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì),所以不能完全得出結(jié)論。
【化學用語小練】請寫出下列反應(yīng)的文字表達式: (注意:以下反應(yīng)的條件都是點燃,不是燃燒,也不是加熱) 紅磷在空氣中燃燒:
紅磷+氧氣$\xrightarrow{點燃}$五氧化二磷
; 木炭在氧氣中燃燒:
木炭+氧氣$\xrightarrow{點燃}$二氧化碳
; 鐵絲在氧氣中燃燒:
鐵+氧氣$\xrightarrow{點燃}$四氧化三鐵
; 硫在空氣中燃燒:
硫+氧氣$\xrightarrow{點燃}$二氧化硫
。
答案:紅磷+氧氣$\xrightarrow{點燃}$五氧化二磷
木炭+氧氣$\xrightarrow{點燃}$二氧化碳
鐵+氧氣$\xrightarrow{點燃}$四氧化三鐵
硫+氧氣$\xrightarrow{點燃}$二氧化硫