同步練習(xí)冊(cè)智慧作業(yè)八年級(jí)生物人教版
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9.小明在校園生物角修剪月季時(shí)，不小心被刺扎到手，他迅速縮手并感到疼痛，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如下圖所示。請(qǐng)分析并回答：
（1）“被刺扎到手，迅速縮手”，該反射屬于
簡(jiǎn)單
反射。完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫作
反射弧
，該結(jié)構(gòu)中的①是
神經(jīng)中樞
，③是
感受器
。完成該反射不需要
大腦
的參與。
（2）“感到疼痛”是在
大腦皮層
形成的。
（3）如果圖中
④
（填序號(hào)）或④病變，則人受到刺激有感覺(jué)卻沒(méi)有反應(yīng)。
（4）用箭頭和圖中的序號(hào)寫(xiě)出該反射神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑：
③→②→①→④→⑤
。
答案：(1)簡(jiǎn)單；反射??；神經(jīng)中樞；感受器；大腦
解析：縮手反射是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射，完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧。圖中①是神經(jīng)中樞，③是感受器，簡(jiǎn)單反射的神經(jīng)中樞在脊髓，不需要大腦參與。
(2)大腦皮層
解析：疼痛感覺(jué)是在大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞形成的。
(3)④
解析：有感覺(jué)說(shuō)明感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞正常，沒(méi)有反應(yīng)可能是傳出神經(jīng)（④）或效應(yīng)器病變，圖中④是傳出神經(jīng)。
(4)③→②→①→④→⑤
解析：反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑為：感受器（③）→傳入神經(jīng)（②）→神經(jīng)中樞（①）→傳出神經(jīng)（④）→效應(yīng)器（⑤）。
10.請(qǐng)根據(jù)下面的資料回答：
人為什么會(huì)癢？癢了又為何會(huì)撓？中國(guó)科學(xué)院孫衍剛團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充了癢覺(jué)調(diào)控機(jī)制，解開(kāi)了“癢覺(jué)—撓癢”惡性循環(huán)產(chǎn)生的奧秘。
和其他感覺(jué)一樣，癢覺(jué)的產(chǎn)生也要有適宜的刺激、感受器、傳導(dǎo)通路和大腦皮層高級(jí)中樞。當(dāng)皮膚中的癢覺(jué)感受器（即感受神經(jīng)末梢）受到某些刺激時(shí)，一種被稱(chēng)為C纖維的特化神經(jīng)末梢會(huì)把信息傳遞到脊髓，再上傳到大腦形成癢覺(jué)（見(jiàn)下圖）。癢的反射在人類(lèi)早期就已產(chǎn)生，是原始人類(lèi)在為生存而斗爭(zhēng)的過(guò)程中形成的對(duì)外界事物快速反射的系統(tǒng)之一，它具有保護(hù)功能，以防人的肉體受到更多的傷害。
孫衍剛以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，研究發(fā)現(xiàn)：在大腦中有一群表達(dá)速激肽的神經(jīng)元，在癢覺(jué)引起的抓撓行為中，這群神經(jīng)元被激活；而且激活的這群神經(jīng)元也調(diào)控脊髓水平癢覺(jué)信息的處理，引起小鼠的強(qiáng)烈抓撓行為。所以，這群速激肽神經(jīng)元似乎是大腦中的“癢”神經(jīng)元。
（1）在產(chǎn)生癢覺(jué)的過(guò)程中，癢覺(jué)產(chǎn)生的部位在于
大腦皮層
。
（2）當(dāng)我們的臉被蚊子叮咬時(shí)，我們會(huì)去抓撓，這種反射屬于
復(fù)雜
反射。
（3）實(shí)現(xiàn)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，圖中沒(méi)有表示出反射弧結(jié)構(gòu)中的
效應(yīng)器
。
答案：(1)大腦皮層
解析：資料中提到“再上傳到大腦形成癢覺(jué)”，所以癢覺(jué)產(chǎn)生的部位是大腦皮層。
(2)復(fù)雜
解析：被蚊子叮咬后抓撓，是在生活過(guò)程中形成的，需要大腦皮層參與，屬于復(fù)雜反射。
(3)效應(yīng)器
解析：反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，資料中提到了感受器、傳導(dǎo)通路（傳入神經(jīng)）、大腦（神經(jīng)中樞），未提及效應(yīng)器。
