2025年高中同步創(chuàng)新課堂優(yōu)化方案高中生物必修1人教版廣東專版
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1. 建立者:主要是德國科學家[①]
施萊登
和[②]________
施旺
。
答案：①施萊登 ②施旺
解析：細胞學說的主要建立者是德國科學家施萊登和施旺。
2. 主要內(nèi)容
細胞是一個有機體，一切動植物都由[③]
細胞
發(fā)育而來，并由[④]
細胞和細胞產(chǎn)物
所構(gòu)成
細胞是一個[⑤]
相對獨立
的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用
新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的
答案：③細胞 ④細胞和細胞產(chǎn)物 ⑤相對獨立
解析：細胞學說指出一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成；細胞是一個相對獨立的單位。
4. 意義
（1）細胞學說揭示了動物和植物的[⑥]
統(tǒng)一性
，從而闡明了生物界的[⑦]
統(tǒng)一性
。
（2）使生物學的研究由器官、組織水平進入[⑧]
細胞
水平，并為后來進入[⑨]
分子
水平打下基礎。
（3）為[⑩]
生物進化論
的確立埋下了伏筆。
答案：⑥統(tǒng)一性 ⑦統(tǒng)一性 ⑧細胞 ⑨分子 ⑩生物進化論
解析：細胞學說揭示了動植物的統(tǒng)一性，闡明生物界的統(tǒng)一性；使研究進入細胞水平，為分子水平奠基，為生物進化論確立埋下伏筆。
3. 建立過程[連一連]
科學家 成果
①魏爾肖(德國) a. 從器官、組織水平研究生命
②施萊登和施旺 (德國) b. 用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名了細胞
③維薩里(比利時) 比夏(法國) c. 用自制顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等
④羅伯特·胡克(英國) d. 建立了細胞學說“細胞
⑤列文虎克(荷蘭) e. 總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的修正
答案：①-e ②-d ③-a ④-b ⑤-c
解析：維薩里和比夏從器官、組織水平研究生命；羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)并命名細胞；列文虎克觀察到多種細胞；施萊登和施旺建立細胞學說；魏爾肖修正細胞學說提出新細胞來自老細胞分裂。
（1）英國科學家羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)的細胞是活細胞。（
×
）
（2）細胞學說揭示了一切生物都由細胞構(gòu)成。（
×
）
（3）新細胞均由老細胞通過分裂產(chǎn)生。（
×
）
（4）細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物界的統(tǒng)一性。（
√
）
答案：（1）× （2）× （3）× （4）√
解析：（1）羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)的是死細胞（木栓細胞）；（2）細胞學說未涵蓋病毒等非細胞生物；（3）新細胞主要由老細胞分裂產(chǎn)生，也可通過細胞融合等形成；（4）細胞學說揭示了細胞和生物界的統(tǒng)一性。
