2025年高中同步創(chuàng)新課堂優(yōu)化方案高中生物必修1人教版廣東專版
注：當(dāng)前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊2025年高中同步創(chuàng)新課堂優(yōu)化方案高中生物必修1人教版廣東專版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
1. 下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察寫有字母F的裝片的步驟”的敘述，正確的是（
C
）
A. 進(jìn)行步驟1的操作時要使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
B. 從甲轉(zhuǎn)變?yōu)橐业牡谝徊讲僮魇菗Q成高倍物鏡
C. 步驟4的操作是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 該顯微鏡最大能使字母放大200倍
答案：C 解析：A項(xiàng)，步驟1為對光，用低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；B項(xiàng)，甲→乙第一步是移動裝片；C項(xiàng)，步驟4為調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；D項(xiàng)，最大放大倍數(shù)為10×20=200倍，但圖中未明確鏡頭倍數(shù)，若目鏡10×、物鏡20×則正確，綜合選項(xiàng)C正確。
2. 下面關(guān)于顯微鏡的敘述正確的是（
C
）
A. 若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流向應(yīng)是順時針的
B. 在顯微鏡下觀察透明材料時，應(yīng)該增強(qiáng)光照，用較大的光圈
C. 為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左上方移動，再換用高倍鏡
D. 利用光學(xué)顯微鏡能觀察到細(xì)胞核＜/think＞＜/think＞葉綠體、核糖體等多種細(xì)胞器
答案：C 解析：A項(xiàng)，細(xì)胞質(zhì)流向與實(shí)際一致，均為逆時針；B項(xiàng)，透明材料應(yīng)減弱光照，用小光圈；C項(xiàng)，物像偏左上方，裝片向左上方移；D項(xiàng)，核糖體光學(xué)顯微鏡下不可見，故選C。
3. （2025·湛江一中期末）下圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述，正確的是（
B
）
答案：B 解析：圖示細(xì)胞有細(xì)胞壁、鞭毛、擬核，為原核細(xì)胞（細(xì)菌）。A項(xiàng)，植物細(xì)胞有細(xì)胞核；B項(xiàng)，原核細(xì)胞無核膜；C項(xiàng)，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器；D項(xiàng)，遺傳物質(zhì)為DNA，故選B。
4. “綠水青山就是金山銀山”是社會主義生態(tài)文明重要的價(jià)值觀、發(fā)展觀。淡水水域有時會形成水華，其中有多種藍(lán)細(xì)菌，下列敘述錯誤的是（
C
）
A. 水華往往是水域污染后水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致的
B. 水華影響水質(zhì)，也會影響水生動物的生活
C. 發(fā)菜、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、水綿都屬于藍(lán)細(xì)菌
D. 藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用
答案：C 解析：水綿是真核生物（綠藻），不屬于藍(lán)細(xì)菌，C錯誤；A、B、D項(xiàng)均正確，故選C。
5. 細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（
B
）
①一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
②細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等
③真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA
④真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣
A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①②③
答案：B 解析：①病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯誤；②③體現(xiàn)統(tǒng)一性；④體現(xiàn)多樣性，故選B。
