2025年通成學(xué)典課時作業(yè)本八年級生物上冊蘇科版宿遷專版
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7. （2025·青島期中）端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，小慧與家人一起享用了親手包的粽子。肉粽子的餡料主要是糯米與五花肉，含多種營養(yǎng)物質(zhì)。下列選項中均需要經(jīng)過消化才能被人體吸收的是（
A
）
答案：A
解析：蛋白質(zhì)和脂肪需消化后吸收，A正確；無機鹽、維生素不需消化，B、C、D錯誤。
8. 烤鴨套餐中的“面餅”和“鴨肉”中的主要營養(yǎng)物質(zhì)被初步消化的場所分別是（
A
）
A. 口腔和胃
B. 口腔和小腸
C. 胃和小腸
D. 口腔和大腸
答案：A
解析：面餅含淀粉，在口腔初步消化；鴨肉含蛋白質(zhì)，在胃初步消化，A正確。
9. （2025·宿城二模）秋冬季是支原體肺炎高發(fā)期，主要癥狀為干咳和發(fā)熱。人體在發(fā)熱的時候，體溫升高，消化功能減弱。同學(xué)們?yōu)樘骄扛邷厥欠駮种葡傅淖饔?，進(jìn)行了以下實驗設(shè)計，請結(jié)合表格內(nèi)容回答問題：
|處理方法|組別|1號|2號|
|---|---|---|---|
|加入液體|2毫升1%淀粉溶液|
2毫升1%淀粉溶液
|
|加入唾液|2毫升|2毫升|
|混勻并恒溫|5分鐘|37℃水浴|沸水浴|
|冷卻后進(jìn)行淀粉檢測|滴加2～3滴碘液|滴加2～3滴碘液|
|實驗現(xiàn)象|液體不變藍(lán)色|？|
（1）本設(shè)計使用唾液進(jìn)行實驗，是因為唾液中含有
唾液淀粉
酶。
（2）本實驗中1號試管的作用是
對照
。
（3）表格中A處的實驗處理是
2毫升1%淀粉溶液
。
（4）上述實驗的合理假設(shè)是高溫會
抑制
（填“抑制”或“促進(jìn)”）消化酶的作用。
（5）若假設(shè)成立，則2號試管的實驗現(xiàn)象應(yīng)為
液體變藍(lán)色
。
答案：（1）唾液淀粉
（2）對照
（3）2毫升1%淀粉溶液
（4）抑制
（5）液體變藍(lán)色
10. （2025·文山二模）“燃燒我的卡路里，拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，火鍋米飯大盤雞，拿走拿走別客氣。”下列有關(guān)這段話的說法錯誤的是（
C
）
A. 奶茶里的水分可不經(jīng)消化直接被消化道吸收
B. 方便面的主要成分淀粉可在口腔進(jìn)行初步消化
C. 火鍋食材中的脂肪能被膽汁徹底消化
D. 大盤雞里的蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物是氨基酸
答案：C
解析：膽汁乳化脂肪，不能徹底消化脂肪，C錯誤；A、B、D均正確。
11. （2025·北京西城期中）對于嚴(yán)重吸收不良的患者，可采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法為其提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的組成成分不能含有（
A
）
A. 蛋白質(zhì)和麥芽糖
B. 葡萄糖和脂肪酸
C. 無機鹽和維生素
D. 氨基酸和脂肪酸
答案：A
解析：蛋白質(zhì)和麥芽糖需消化后吸收，不能直接輸入靜脈，A正確；B、C、D成分可直接吸收。
12. 如圖表示人體消化過程，①～⑤表示消化液?？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。據(jù)圖回答下列問題：
（1）④和⑤發(fā)揮作用的場所是
小腸
；在這里脂肪將被分解成
甘油和脂肪酸
等。
（2）①為
唾液
，能將
淀粉
分解成
麥芽糖
。
（3）②呈強
酸
性。
（4）③中沒有消化酶，它是
膽汁
，是由
肝臟
分泌的。
答案：（1）小腸,甘油和脂肪酸
（2）唾液,淀粉,麥芽糖
（3）酸
（4）膽汁,肝臟
