南方新課堂金牌學(xué)案七年級(jí)歷史人教版深圳專版
注：當(dāng)前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請(qǐng)下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊南方新課堂金牌學(xué)案七年級(jí)歷史人教版深圳專版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對(duì)答案用的，請(qǐng)勿直接抄襲。
9. 閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二 （周）王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之……祝聃（鄭莊公的臣下）射王中肩。
材料三 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。
材料四 山東諸小國為齊所并，河北、山西諸小國為晉所并，江淮、漢水諸小國為楚所并，西北諸小國為秦所并，使百十個(gè)國家，縮減成幾個(gè)大國。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原，中原霸主也以“攘夷”相號(hào)召，與之進(jìn)行斗爭，各民族頻繁往來。
——摘編自朱紹侯等《中國古代史》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。
答案：鐵制農(nóng)具和牛耕的使用。
（2）根據(jù)材料二，說明春秋時(shí)期周天子地位發(fā)生的變化。
答案：周天子地位下降，權(quán)威削弱，失去了對(duì)諸侯的控制，諸侯不再服從周天子的命令。
（3）材料三中首先稱霸的是哪一諸侯國？除了“桓公”外，該時(shí)期稱霸中原的霸主還有誰？（舉一例）
答案：齊國；晉文公（或楚莊王等）。
（4）根據(jù)材料四，歸納春秋時(shí)期諸侯國之間關(guān)系的變化和民族關(guān)系發(fā)展的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明這一系列變化和表現(xiàn)產(chǎn)生的影響。
諸侯國之間關(guān)系的變化：
諸侯國數(shù)量減少，大國兼并小國
。民族關(guān)系發(fā)展的表現(xiàn)：
周邊民族與中原霸主進(jìn)行斗爭，各民族頻繁往來
。影響：
促進(jìn)了局部統(tǒng)一和民族交融
。
答案：諸侯國之間關(guān)系的變化：諸侯國數(shù)量減少，大國兼并小國。民族關(guān)系發(fā)展的表現(xiàn)：周邊民族與中原霸主進(jìn)行斗爭，各民族頻繁往來。影響：促進(jìn)了局部統(tǒng)一和民族交融。
（5）綜合上述材料，概括春秋時(shí)期的時(shí)代特征。
答案：王室衰微，諸侯爭霸，社會(huì)動(dòng)蕩，民族交融，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
