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2025年新課程示徑學(xué)案作業(yè)設(shè)計八年級語文上冊人教版
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1. 課前自己找一則新聞讀一讀,并歸納該新聞的特點。
（示例）所選新聞：《我國成功發(fā)射高分十號衛(wèi)星》。特點：①真實性，報道客觀事實；②時效性，及時傳遞最新信息；③準(zhǔn)確性，數(shù)據(jù)、事件表述精確；④簡明性，語言簡潔明了。
2. 結(jié)合課本第2頁“任務(wù)一”,圈畫、歸納“新聞閱讀”的學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求,分點寫下來。
①了解新聞的基本知識，如新聞的定義、要素、結(jié)構(gòu)等；②掌握新聞閱讀的基本方法，能快速找出新聞的主要內(nèi)容；③體會新聞?wù)Z言的特點，感受其準(zhǔn)確性和簡潔性；④關(guān)注新聞事件，培養(yǎng)對社會生活的關(guān)注和思考能力。
答案：1. （示例）所選新聞：《我國成功發(fā)射高分十號衛(wèi)星》。特點：①真實性，報道客觀事實；②時效性，及時傳遞最新信息；③準(zhǔn)確性，數(shù)據(jù)、事件表述精確；④簡明性，語言簡潔明了。
2. ①了解新聞的基本知識，如新聞的定義、要素、結(jié)構(gòu)等；②掌握新聞閱讀的基本方法，能快速找出新聞的主要內(nèi)容；③體會新聞?wù)Z言的特點，感受其準(zhǔn)確性和簡潔性；④關(guān)注新聞事件，培養(yǎng)對社會生活的關(guān)注和思考能力。
解析：
1. 選擇一則新聞，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面分析，如真實性、時效性、準(zhǔn)確性、簡明性等。2. 閱讀課本第2頁“任務(wù)一”，圈出關(guān)鍵語句，分點整理學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求。
活動1 比較異同。
課文中的兩則消息對人民解放軍橫渡長江進行了持續(xù)的報道。借助旁批,按下表要求進行分析。
|標(biāo)題|用紅筆畫出|分析兩則消息標(biāo)題的特點及二者的聯(lián)系|
|電頭(消息頭)|用藍(lán)筆畫出|比較兩則消息電頭的異同|
|正文|導(dǎo)語|用黑筆畫出|分析兩則消息導(dǎo)語的共同點|
| |主體|用括號標(biāo)注|分析兩則消息的主體在內(nèi)容上的聯(lián)系|
結(jié)合課文內(nèi)容,將你的分析結(jié)果填在下面的表格中。
|標(biāo)題| |
|電頭(消息頭)| |
|正文|導(dǎo)語|
| |主體|
答案：|標(biāo)題|《我三十萬大軍勝利南渡長江》《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》；特點：都簡明扼要地概括了核心事件；聯(lián)系：后者是前者的后續(xù)與擴展，從三十萬到百萬體現(xiàn)戰(zhàn)役規(guī)模擴大和進展。|
|電頭(消息頭)|都用藍(lán)筆畫出“新華社長江前線二十二日二時電”“新華社長江前線二十二日二十二時電”；相同點：都表明消息來源是新華社，地點是長江前線，時間都是二十二日；不同點：具體時刻不同。|
|正文|導(dǎo)語|都用黑筆畫出，都點明了人物、事件等核心要素，簡明扼要地概括了主要新聞事實。|
| |主體|用括號標(biāo)注，《我三十萬大軍勝利南渡長江》主體具體講述三十萬大軍渡江情況；《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》主體分別講述中、西、東三路大軍渡江情況；聯(lián)系：后者主體是對渡江戰(zhàn)役更全面詳細(xì)的報道，包含前者相關(guān)內(nèi)容并進一步擴展。|
