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2025年綠卡創(chuàng)新學(xué)情分析九年級(jí)化學(xué)全一冊(cè)人教版云南專版
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1. (昭通永善期中改編)下列有關(guān)化學(xué)的說法錯(cuò)誤的是 (
C
)
A.原子論和分子學(xué)說的提出，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
B.利用化學(xué)可以根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)造自然界原本不存在的物質(zhì)
C.道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出了元素周期表
D.化學(xué)研究和應(yīng)用更加重視綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展
答案：C
解析：
A選項(xiàng)原子論和分子學(xué)說的確立奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，該說法正確。B選項(xiàng)化學(xué)的范疇包括根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì)，說法正確。C選項(xiàng)道爾頓提出的是原子論，而發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫，該說法錯(cuò)誤。D選項(xiàng)隨著發(fā)展，化學(xué)研究和應(yīng)用重視綠色、低碳、循環(huán)等是必然趨勢，說法正確。
2. 【原創(chuàng)題·生產(chǎn)生活】第9屆哈爾濱亞冬會(huì)為世界呈現(xiàn)了一屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會(huì)。下列亞冬會(huì)事項(xiàng)與化學(xué)無直接關(guān)系的是 (
B
)
A.制造冰場需要的新型制冷劑
B.高清信號(hào)在網(wǎng)絡(luò)中傳輸
C.開幕式上的煙花表演
D.用消毒劑進(jìn)行環(huán)境消殺
答案：B
解析：
本題可根據(jù)化學(xué)的研究范疇，逐一分析各選項(xiàng)是否與化學(xué)有直接關(guān)系?；瘜W(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學(xué)。
選項(xiàng)A：制造冰場需要的新型制冷劑，需要研究和開發(fā)具有特定性質(zhì)和功能的新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，與化學(xué)有直接關(guān)系。
選項(xiàng)B：高清信號(hào)在網(wǎng)絡(luò)中傳輸，主要涉及的是通信技術(shù)、信息技術(shù)等領(lǐng)域，是對(duì)信息的傳遞和處理，并非對(duì)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的研究，與化學(xué)無直接關(guān)系。
選項(xiàng)C：開幕式上的煙花表演，煙花的燃放涉及到物質(zhì)的燃燒等化學(xué)反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生不同顏色的光等，與物質(zhì)的性質(zhì)和變化有關(guān)，屬于化學(xué)研究的范疇，與化學(xué)有直接關(guān)系。
選項(xiàng)D：用消毒劑進(jìn)行環(huán)境消殺，消毒劑能殺滅細(xì)菌等微生物，是因?yàn)橄緞┡c微生物發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，改變了微生物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，與化學(xué)有直接關(guān)系。
3. 氯氣是一種有毒的氣體。實(shí)驗(yàn)室中儲(chǔ)存氯氣的瓶壁上應(yīng)張貼的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志是 (
C
)
答案：C
解析：
根據(jù)題目信息，氯氣是一種有毒的氣體，因此實(shí)驗(yàn)室中儲(chǔ)存氯氣的瓶壁上應(yīng)張貼毒性物質(zhì)標(biāo)志。圖示中，A為腐蝕性物質(zhì)標(biāo)志，B為爆炸性物質(zhì)標(biāo)志，C為毒性物質(zhì)標(biāo)志，D為易燃?xì)怏w標(biāo)志。因此，正確選項(xiàng)為C。
4. 每年的9月16日為“國際保護(hù)臭氧層日”，臭氧層遭到破壞是當(dāng)前面臨的全球性環(huán)境問題之一。某同學(xué)查閱資料后提出“臭氧層遭到破壞可能與人類過多地使用氟氯烴類物質(zhì)有關(guān)”，這屬于科學(xué)探究中的 (
D
)
A.提出問題
B.分析推理
C.獲取證據(jù)
D.形成假設(shè)
答案：D
解析：
該同學(xué)在查閱資料后，提出“臭氧層遭到破壞可能與人類過多地使用氟氯烴類物質(zhì)有關(guān)”，這是在已有信息的基礎(chǔ)上，對(duì)問題可能的原因進(jìn)行的一種推測，屬于科學(xué)探究中的形成假設(shè)環(huán)節(jié)。提出問題是指明確研究的對(duì)象或現(xiàn)象所存在的問題；分析推理通常是在有了一定證據(jù)后進(jìn)行的邏輯分析；獲取證據(jù)是通過實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方式收集相關(guān)信息。而此同學(xué)的行為符合形成假設(shè)的特點(diǎn)。
5. 【新情境·五育融合】勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。進(jìn)行下列家務(wù)勞動(dòng)時(shí)一定發(fā)生化學(xué)變化的是 (
C
)
A.清洗蔬菜
B.瀝干蔬菜
C.點(diǎn)火炒菜
D.盛菜裝盤
答案：C
解析：
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。清洗蔬菜、瀝干蔬菜、盛菜裝盤過程中均沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；點(diǎn)火炒菜過程中燃料燃燒、食物烹飪會(huì)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。
