【題目】已知橢圓
的離心率是
,且橢圓經(jīng)過點
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)若直線
:
與圓
相切:
(。┣髨A
的標準方程;
(ⅱ)若直線
過定點
,與橢圓
交于不同的兩點
,與圓
交于不同的兩點
,求
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)
, ![]()
【解析】試題分析:
(1)由橢圓過點
和其離心率可得
,故可得橢圓的方程.(2)由題可得直線
的斜率存在,設出直線
的方程后根據(jù)直線與橢圓、圓的位置關(guān)系分別求出弦長
,求得
后根據(jù)所得目標函數(shù)的特點選擇求最值的方法求解即可.
試題解析:
(1)
橢圓經(jīng)過點
,
,解得
,
,解得![]()
∴橢圓
的標準方程為
(2) (i)圓
的標準方程為
,圓心為
,
∵直線
:
與圓
相切,
∴圓
的半徑
,
∴圓
的標準方程為
.
(ⅱ)由題可得直線
的斜率存在,設
,
由
消去
整理得
,
∵直線
與橢圓
交于不同的兩點
,
∴
,
解得
.
設
,
則
∴![]()
,
又圓
的圓心
到直線
的距離
,
∴圓
截直線
所得弦長
,
,
設![]()
則
,
,
∵
,
∴
,
∵
的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(多選)某中學高一年級有20個班,每班50人;高二年級有30個班,每班45人.甲就讀于高一,乙就讀于高二.學校計劃從這兩個年級中共抽取235人進行視力調(diào)查,下列說法中正確的有( )
A.應該采用分層隨機抽樣法
B.高一、高二年級應分別抽取100人和135人
C.乙被抽到的可能性比甲大
D.該問題中的總體是高一、高二年級的全體學生的視力
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線
的左、右頂點分別為
,直線
與雙曲線交于
,直線
交直線
于點
.
(1)求點
的軌跡方程;
(2)若點
的軌跡與矩形
的四條邊都相切,探究矩形
對角線長是否為定值,若是,求出此值;若不是,說明理由.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于定義域為
的函數(shù)
,若同時滿足下列三個條件:①
;② 當
,且
時,都有
;③ 當
,且
時,都有
, 則稱
為“偏對稱函數(shù)”.現(xiàn)給出下列三個函數(shù):
;
;
則其中是“偏對稱函數(shù)”的函數(shù)個數(shù)為
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“共享單車”的出現(xiàn),為我們提供了一種新型的交通方式。某機構(gòu)為了調(diào)查人們對此種交通方式的滿意度,從交通擁堵不嚴重的A城市和交通擁堵嚴重的B城市分別隨機調(diào)查了20個用戶,得到了一個用戶滿意度評分的樣本,并繪制出莖葉圖如圖:
![]()
(1)根據(jù)莖葉圖,比較兩城市滿意度評分的平均值的大小及方差的大。ú灰笥嬎愠鼍唧w值,給出結(jié)論即可);
(2)若得分不低于80分,則認為該用戶對此種交通方式“認可”,否則認為該用戶對此種交通方式“不認可”,請根據(jù)此樣本完成此2×2列聯(lián)表,并據(jù)此樣本分析是否有95%的把握認為城市擁堵與認可共享單車有關(guān);
A | B | 合計 | |
認可 | |||
不認可 | |||
合計 |
(3)在A,B城市對此種交通方式“認可”的用戶中按照分層抽樣的方法抽取6人,若在此6人中推薦2人參加“單車維護”志愿活動,求A城市中至少有1人的概率。
參考數(shù)據(jù)如下:(下面臨界值表供參考)
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式
,其中
)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4 — 4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
(
).
(1)分別寫出直線
的普通方程與曲線
的直角坐標方程;
(2)已知點
,直線
與曲線
相交于
兩點,若
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為
的函數(shù)
是奇函數(shù).
(1)求實數(shù)
的值;
(2)判斷
的單調(diào)性并用定義證明;
(3)已知不等式
恒成立, 求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義域在
上的函數(shù)
滿足對于任意的
,都有
,當且僅當
時,
成立.
(1)設
,求證
;
(2)設
,若
,試比較x1與x2的大;
(3)若
,解關(guān)于x的不等式
.
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