【題目】“共享單車(chē)”的出現(xiàn),為我們提供了一種新型的交通方式。某機(jī)構(gòu)為了調(diào)查人們對(duì)此種交通方式的滿(mǎn)意度,從交通擁堵不嚴(yán)重的A城市和交通擁堵嚴(yán)重的B城市分別隨機(jī)調(diào)查了20個(gè)用戶(hù),得到了一個(gè)用戶(hù)滿(mǎn)意度評(píng)分的樣本,并繪制出莖葉圖如圖:
![]()
(1)根據(jù)莖葉圖,比較兩城市滿(mǎn)意度評(píng)分的平均值的大小及方差的大小(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可);
(2)若得分不低于80分,則認(rèn)為該用戶(hù)對(duì)此種交通方式“認(rèn)可”,否則認(rèn)為該用戶(hù)對(duì)此種交通方式“不認(rèn)可”,請(qǐng)根據(jù)此樣本完成此2×2列聯(lián)表,并據(jù)此樣本分析是否有95%的把握認(rèn)為城市擁堵與認(rèn)可共享單車(chē)有關(guān);
A | B | 合計(jì) | |
認(rèn)可 | |||
不認(rèn)可 | |||
合計(jì) |
(3)在A,B城市對(duì)此種交通方式“認(rèn)可”的用戶(hù)中按照分層抽樣的方法抽取6人,若在此6人中推薦2人參加“單車(chē)維護(hù)”志愿活動(dòng),求A城市中至少有1人的概率。
參考數(shù)據(jù)如下:(下面臨界值表供參考)
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式
,其中
)
【答案】(1)A城市評(píng)分的平均值小于B城市評(píng)分的平均值, A城市評(píng)分的方差大于B城市評(píng)分的方差,(2)沒(méi)有95%的把握,(3)![]()
【解析】試題分析:
(1)結(jié)合莖葉圖根據(jù)數(shù)據(jù)的分布可得結(jié)論.(2)結(jié)合題意的到列聯(lián)表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得
,對(duì)比臨界值表可得沒(méi)有95%的把握認(rèn)為城市擁堵與認(rèn)可共享單車(chē)有關(guān).(3)先由分層抽樣方法得到在A,B兩市抽取的人數(shù),然后根據(jù)古典概型概率公式求解即可.
試題解析:
(1) 由莖葉圖可得:A城市評(píng)分的平均值小于B城市評(píng)分的平均值;
A城市評(píng)分的方差大于B城市評(píng)分的方差.
(2) 由題意可得2×2列聯(lián)表如下:
![]()
故
,
所以沒(méi)有95%的把握認(rèn)為城市擁堵與認(rèn)可共享單車(chē)有關(guān).
(3) 由題意得在A市抽取
人,設(shè)為x,y;在B市抽取
人,設(shè)為a,b,c,d.
則從6人中推薦2人的所有基本事件共有: ![]()
,共15個(gè).
設(shè)“A市至少有1人”為事件M,則事件M包含的基本事件為:
,共9個(gè).
由古典概型概率公式可得
,
故A城市中至少有1人的概率為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(Ⅱ)若對(duì)任意
,
≥0恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】母線長(zhǎng)為
,底面半徑為
的圓錐內(nèi)有一球
,與圓錐的側(cè)面、底面都相切,現(xiàn)放入一些小球,小球與圓錐底面、側(cè)面、球
都相切,這樣的小球最多可放入__________個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“既要金山銀山,又要綠水青山”。某風(fēng)景區(qū)在一個(gè)直徑
為
米的半圓形花圓中設(shè)計(jì)一條觀光線路。打算在半圓弧上任選一點(diǎn)
(與
不重合),沿
修一條直線段小路,在路的兩側(cè)(注意是兩側(cè))種植綠化帶;再沿弧
修一條弧形小路,在小路的一側(cè)(注意是一側(cè))種植綠化帶,小路與綠化帶的寬度忽略不計(jì)。
![]()
(1)設(shè)
(弧度),將綠化帶的總長(zhǎng)度表示為
的函數(shù)
;
(2)求綠化帶的總長(zhǎng)度
的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿(mǎn)分14分)已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)證明:當(dāng)
時(shí),
;
(Ⅲ)確定實(shí)數(shù)
的所有可能取值,使得存在
,當(dāng)
時(shí),恒有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率是
,且橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線
:
與圓
相切:
(。┣髨A
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(ⅱ)若直線
過(guò)定點(diǎn)
,與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
,與圓
交于不同的兩點(diǎn)
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體
中,過(guò)對(duì)角線
的一個(gè)平面交
于點(diǎn)
,交
于
.
![]()
①四邊形
一定是平行四邊形;
②四邊形
有可能是正方形;
③四邊形
在底面
內(nèi)的投影一定是正方形;
④四邊形
有可能垂直于平面
.
以上結(jié)論正確的為_______________.(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的編號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由四個(gè)不同的數(shù)字
1,2,4,
組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù).(最后的結(jié)果用數(shù)字表達(dá))
(Ⅰ)若
,其中能被5整除的共有多少個(gè)?
(Ⅱ)若
,其中能被3整除的共有多少個(gè)?
(Ⅲ)若
,其中的偶數(shù)共有多少個(gè)?
(Ⅳ)若所有這些三位數(shù)的各位數(shù)字之和是252,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一半徑為
米的水輪如圖所示,水輪圓心
距離水面
米;已知水輪按逆時(shí)針做勻速轉(zhuǎn)動(dòng),每
秒轉(zhuǎn)一圈,如果當(dāng)水輪上點(diǎn)
從水中浮現(xiàn)時(shí)(圖中點(diǎn)
)開(kāi)始計(jì)算時(shí)間.
![]()
(1)以水輪所在平面與水面的交線為
軸,以過(guò)點(diǎn)
且與水面垂直的直線為
軸,建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,試將點(diǎn)
距離水面的高度
(單位:米)表示為時(shí)間
(單位:秒)的函數(shù);
(2)在水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的任意一圈內(nèi),有多長(zhǎng)時(shí)間點(diǎn)
距水面的高度超過(guò)
米?
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