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18.己知函數(shù)f(x)=$\frac{ax}{{x}^{2}+b}$在x=1處取得極值為2,設(shè)函數(shù)y=f(x)圖象上任意一點(diǎn)(x,f(x))處的切線斜率為k.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)若對(duì)于任意0<x1<x2<1,存在k,使得k=$\frac{f({x}_{2})-f({x}_{1})}{{x}_{2}-{x}_{1}}$,求證x1<|x|<x2

分析 (1)先求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,得到k的表達(dá)式,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),求出k的取值范圍;
(2)由(1)知,函數(shù)f(x)在(-1,1)單調(diào)遞增,即得到k>0,構(gòu)造函數(shù)令h(x)=f(x)-kx,則h(x1)=h(x2),利用導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的極值的關(guān)系,求證得到h(x0)為h(x)的唯一極大值,問題得以證明.

解答 解:(1)f′(x)=$\frac{ab-a{x}^{2}}{({x}^{2}+b)^{2}}$,
由f′(1)=0,即f(1)=2,解得a=4,b=1,
∴k=f′(x0)=4[$\frac{2}{(1+{{x}_{0}}^{2})^{2}}$-${\frac{1}{1+{{x}_{0}}^{2}}}^{\;}$],
設(shè)t=$\frac{1}{1+{{x}_{0}}^{2}}$,t∈(0,1],
∴k=4(2t2-1)=8(t-$\frac{1}{4}$)2-$\frac{1}{2}$,
∵k=4(2t2-t)=8(t-$\frac{1}{4}$)2-$\frac{1}{2}$在(0,$\frac{1}{4}$]上為減函數(shù),在($\frac{1}{4}$,1]上為增函數(shù),
當(dāng)t=$\frac{1}{4}$時(shí),k有最小值為-$\frac{1}{2}$,當(dāng)x=1時(shí),有最大值為4,
∴k∈[$-\frac{1}{2}$,4];
(2)證明:由(1)知f′(x)=$\frac{4-4{x}^{2}}{(1+{x}^{2})^{2}}$,
令f′(x)>0,解得-1<x<1,函數(shù)f(x)在(-1,1)單調(diào)遞增,
∵0<x1<x2<1,
∴k=$\frac{f({x}_{2})-f({x}_{1})}{{x}_{2}-{x}_{1}}$>0,
∴x0∈(-1,1)
∵f′(x0)=f′(-x0),
故只需要證明x0∈(0,1)時(shí)結(jié)論成立,
∵k=$\frac{f({x}_{2})-f({x}_{1})}{{x}_{2}-{x}_{1}}$,
∴f(x2)-kx2=f(x1)-kx1,
令h(x)=f(x)-kx,則h(x1)=h(x2),
∴h′(x)=f′(x)-k,則h′(x0)=0
設(shè)g(x)=$\frac{1-x}{(1+x)^{2}}$,x∈(0,1),
∴g′(x)=$\frac{x-3}{(1+x)^{3}}$<0,
∴g(x)為減函數(shù),
∴f′(x)為減函數(shù),
∴當(dāng)x>x0時(shí),有f′(x)<f′(x0)=k,此時(shí)h′(x)<0,h(x)為減函數(shù),
當(dāng)x<x0時(shí),h′(x)>0,h(x)為增函數(shù),
∴h(x0)為h(x)的唯一極大值,
因此要使h(x1)=h(x2),必有證x1<x0<x2
綜上,有x1<|x|<x2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義,以及導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的極值的關(guān)系,關(guān)鍵是構(gòu)造函數(shù),培養(yǎng)可學(xué)生得轉(zhuǎn)化能力,運(yùn)算能力,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.某學(xué)科測(cè)試中要求考生從A,B,C三道題中任選一題作答,考試結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示共有600名學(xué)生參加測(cè)試,選擇A,B,C三題答卷數(shù)如表:
ABC
答卷數(shù)180300120
(Ⅰ)某教師為了解參加測(cè)試的學(xué)生答卷情況,現(xiàn)用分層抽樣的方法從600份答案中抽出若干份答卷,其中從選擇A題作答的答卷中抽出了3份,則應(yīng)分別從選擇B,C題作答的答卷中各抽出多少份?
(Ⅱ)若在(Ⅰ)問中被抽出的答卷中,A,B,C三題答卷得優(yōu)的份數(shù)都是2,從被抽出的A,B,C三題答卷中再各抽出1份,求這3份答卷中恰有1份得優(yōu)的概率;
(Ⅲ)測(cè)試后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,B題的答卷得優(yōu)的有100份,若以頻率作為概率,在(Ⅰ)問中被抽出的選擇B題作答的答卷中,記其中得優(yōu)的份數(shù)為X,求X的分布列及其數(shù)學(xué)期望EX.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在三棱柱ABC-A′B′C′中,CC′⊥底面ABC,∠ACB=90°,AC=BC=CC′=a,E是A′C′的中點(diǎn),F(xiàn)是AB的中點(diǎn).
(1)求證:BC⊥平面ACC′A′;
(2)求證:EF∥平面BCC′B′;
(3)設(shè)二面角C′-AB-C的平面角為θ,求tanθ的值.

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6.已知f(x)=2ln(x+a)-x2-x在x=0處取得極值.
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)證明:2ln($\frac{x}{2}+1$)-6≤(x+3)(x-2)

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13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中有一橢圓,橢圓方程為C:$\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}$=1.左右焦點(diǎn)分別F1(-1,0)和(1,0).設(shè)A,B是橢圓上位于x軸上方的兩點(diǎn),且直線AF1與直線BF2平行,AF2與BF1交于點(diǎn)P.求證:PF1+PF2是定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD是矩形,AB=2BC=4,四邊形CDEF是等腰梯形,EF∥DC,EF=2,且平面ABCD⊥平面CDEF,AF⊥CF.
(Ⅰ)過BD與AF平行的平面與CF交于點(diǎn)G.求證:G為CF的中點(diǎn);
(Ⅱ)求二面角B-AF-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=$\frac{x}{lnx}$(x>0,x≠1)
(1)求函數(shù)f(x)的極值
(2)若不等式${e}^{\frac{x}{a}}$>x對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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7.某大學(xué)的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查小組,在對(duì)大學(xué)生的良好“光盤習(xí)慣”的調(diào)查中,隨機(jī)發(fā)放了120份問卷,對(duì)回收的100份有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下2×2列聯(lián)表:
做不到光盤能做到光盤合計(jì)
451055
301545
合計(jì)7025100
(1)現(xiàn)已按是否做到關(guān)盤分層從45份女生問卷中抽取了9份問卷,若從這9份問卷中隨機(jī)抽取4份,并記其中能做到光盤的問卷的分?jǐn)?shù)為ξ,試求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)如果認(rèn)為良好“光盤習(xí)慣”與性別有關(guān)犯錯(cuò)誤的概率不超過P,那么,根據(jù)臨界值表,最精確的P的值應(yīng)為多少?請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.從男生7人和女生5人中選出4人進(jìn)行乒乓球混雙比賽,則不同的種數(shù)為( 。
A.420種B.210種C.840種D.105種

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同步練習(xí)冊(cè)答案