【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,圓
外的點(diǎn)
在
軸的右側(cè)運(yùn)動(dòng),且
到圓
上的點(diǎn)的最小距離等于它到
軸的距離,記
的軌跡為
.
(1)求
的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)交
于
,
兩點(diǎn),以
為直徑的圓
與平行于
軸的直線(xiàn)相切于點(diǎn)
,線(xiàn)段
交
于點(diǎn)
,證明:
的面積是
的面積的四倍.
【答案】(1)
(2)見(jiàn)解析
【解析】
法一:(1)設(shè)P(x,y),x>0,F(1,0).由點(diǎn)P在⊙F外,可得點(diǎn)P到⊙F上的點(diǎn)的最小距離為|PF|﹣1,由題意可得:|PF|﹣1=x,利用兩點(diǎn)之間的距離公式即可得出.
(2)設(shè)N(x0,y0),A(x1,y1),B(x2,y2).則D(
,
).由題意可設(shè)直線(xiàn)AB的方程為:y=k(x﹣1)(k≠0).與拋物線(xiàn)方程聯(lián)立化為:k2x2﹣(2k2+4)x+k2=0.利用根與系數(shù)的關(guān)系、中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得D,M,N的坐標(biāo).再利用三角形面積計(jì)算公式即可得出.
法二:(1)由題意得,點(diǎn)
到圓
的距離
等于
到直線(xiàn)
的距離,根據(jù)拋物線(xiàn)的定義求得軌跡方程. (2)設(shè)
,
,由題意可設(shè)直線(xiàn)AB的方程為:
與拋物線(xiàn)方程聯(lián)立,利用根與系數(shù)的關(guān)系、中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得D的坐標(biāo),結(jié)合
,可得
,進(jìn)而求出N的坐標(biāo),利用點(diǎn)的位置關(guān)系得到面積的關(guān)系.
法三:(1)與法一同;(2)設(shè)
,
,由題意可設(shè)直線(xiàn)AB的方程為:
與拋物線(xiàn)方程聯(lián)立,利用根與系數(shù)的關(guān)系、中點(diǎn)坐標(biāo)公式可得D,M的坐標(biāo),利用斜率公式計(jì)算得到
,再利用長(zhǎng)度關(guān)系得到面積的關(guān)系.
解法一:(1)設(shè)
,依題意
,
.
因?yàn)?/span>
在圓
外,所以
到圓
上的點(diǎn)的最小距離為
依題意得
,即
,
化簡(jiǎn)得
的方程為
.
![]()
(2)設(shè)
,
,
,則
.
依題意可設(shè)直線(xiàn)
的方程
,
由
得
.
因?yàn)?/span>
,
所以
,
則有
,故
,
由拋物線(xiàn)的定義知
.
設(shè)
,依題意得
,所以
.
又因?yàn)?/span>
,所以
,
解得
,所以
.,
因?yàn)?/span>
在拋物線(xiàn)上,所以
,即
,
所以
,
,
故![]()
解法二:(1)設(shè)
,依題意
.
因?yàn)?/span>
在圓
外,所以
到圓
上的點(diǎn)的最小距離為
.
依題意得,點(diǎn)
到圓
的距離
等于
到直線(xiàn)
的距離,
![]()
所以
在以
為焦點(diǎn),
為準(zhǔn)線(xiàn)的拋物線(xiàn)上.
所以
的方程為
..
(2)設(shè)
,
,
因?yàn)橹本(xiàn)
過(guò)
,依題意可設(shè)其方程![]()
由
得
,
因?yàn)?/span>
,所以
,
則有
.
因?yàn)?/span>
是
的中點(diǎn),所以
.
由拋物線(xiàn)的定義得
.,
設(shè)圓
與
相切于
,
因?yàn)?/span>
與拋物線(xiàn)相交于
,所以
,且
,
所以
,即
,解得
,
設(shè)
,則
,且
,所以
,
因?yàn)?/span>
,所以
為
的中點(diǎn),所以
,
又因?yàn)?/span>
為
的中點(diǎn),
,所以
.
解法三:(1)同解法一.
![]()
(2)設(shè)
,
,連結(jié)
,
.
因?yàn)橹本(xiàn)
過(guò)
,依題意可設(shè)其方程![]()
由
得
.,
因?yàn)?/span>
,所以
,
所以
.
因?yàn)?/span>
,
,又因?yàn)?/span>
,
所以
,解得
,所以
,
所以
,故
.
又因?yàn)?/span>
,所以
,從而
.
所以
,
又
,所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為降低汽車(chē)尾氣排放量,某工廠設(shè)計(jì)制造了
、
兩種不同型號(hào)的節(jié)排器,規(guī)定性能質(zhì)量評(píng)分在
的為優(yōu)質(zhì)品.現(xiàn)從該廠生產(chǎn)的
、
兩種型號(hào)的節(jié)排器中,分別隨機(jī)抽取500件產(chǎn)品進(jìn)行性能質(zhì)量評(píng)分,并將評(píng)分分別分成以下六個(gè)組;
,
,
,
,
,
,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖:
![]()
(1)設(shè)500件
型產(chǎn)品性能質(zhì)量評(píng)分的中位數(shù)為
,直接寫(xiě)出
所在的分組區(qū)間;
(2)請(qǐng)完成下面的列聯(lián)表(單位:件)(把有關(guān)結(jié)果直接填入下面的表格中);
|
| 總計(jì) | |
優(yōu)質(zhì)品 | |||
非優(yōu)質(zhì)品 | |||
總計(jì) | 500 | 500 | 1000 |
(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,能否有
的把握認(rèn)為
、
兩種不同型號(hào)的節(jié)排器性能質(zhì)量有差異?
附:
,其中
.
| 0.10 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在三棱柱
中,
,側(cè)面
是邊長(zhǎng)為2的正方形,點(diǎn)
,
分別在線(xiàn)段
、
上,且
,
,
.
![]()
(Ⅰ)證明:平面
平面
;
(Ⅱ)若
,求直線(xiàn)
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】曲線(xiàn)C1:y=cosx,曲線(xiàn)C2:y=sin2x,下列說(shuō)法正確的是( )
A.將C1上所有點(diǎn)橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,再將所得曲線(xiàn)向左平移
個(gè)單位,得到C2
B.將C1上所有點(diǎn)橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的
,縱坐標(biāo)不變,再將所得曲線(xiàn)向左平移
個(gè)單位,得到C2
C.將C1上所有點(diǎn)橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變,再將所得曲線(xiàn)向右平移
個(gè)單位,得到C2
D.將C1上所有點(diǎn)橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的
,縱坐標(biāo)不變,再將所得曲線(xiàn)向右平移
個(gè)單位,得到C2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,角
的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),始邊與
軸的非負(fù)半軸重合,終邊交單位圓
于點(diǎn)
,且
,則
的值是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,bsinA=
cosB.
(1)求角B的大小;
(2)若b=2,△ABC的面積為
,求a,c.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高二奧賽班N名學(xué)生的物理測(cè)評(píng)成績(jī)(滿(mǎn)分120分)分布直方圖如下,已知分?jǐn)?shù)在100~110的學(xué)生數(shù)有21人。
![]()
(Ⅰ)求總?cè)藬?shù)N和分?jǐn)?shù)在110~115分的人數(shù)n;
(Ⅱ)現(xiàn)準(zhǔn)備從分?jǐn)?shù)在110~115分的n名學(xué)生(女生占
)中任選2人,求其中恰好含有一名女生的概率;
(Ⅲ)為了分析某個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議,對(duì)他前7次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)x(滿(mǎn)分150分),物理成績(jī)y進(jìn)行分析,下面是該生7次考試的成績(jī)。
數(shù)學(xué) | 88 | 83 | 117 | 92 | 108 | 100 | 112 |
物理 | 94 | 91 | 108 | 96 | 104 | 101 | 106 |
已知該生的物理成績(jī)y與數(shù)學(xué)成績(jī)x是線(xiàn)性相關(guān)的,若該生的數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到130分,請(qǐng)你估計(jì)他的物理成績(jī)大約是多少?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)
其回歸線(xiàn)
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若在兩個(gè)成語(yǔ)中,一個(gè)成語(yǔ)的末字恰是另一成語(yǔ)的首字,則稱(chēng)這兩個(gè)成語(yǔ)有頂真關(guān)系,現(xiàn)從分別貼有成語(yǔ)“人定勝天”、“爭(zhēng)先恐后”、“一馬當(dāng)先”、“天馬行空”、“先發(fā)制人”的5張大小形狀完全相同卡片中,任意抽取2張,則這2張卡片上的成語(yǔ)有頂真關(guān)系的概率為( 。
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線(xiàn)
在點(diǎn)
處的切線(xiàn)斜率為0.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)
在區(qū)間
上沒(méi)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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