| A. | -$\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{13}{6}$ | D. | 4 |
分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義進(jìn)行求解即可.
解答 解:因為z=$\frac{x+y+2}{x+3}$=$\frac{x+3+y-1}{x+3}$=1+$\frac{y-1}{x+3}$,即為求$\frac{y-1}{x+3}$的最大值問題,等價于求可行域中的點與定點B(-3,1)的斜率的最小值,![]()
根據(jù)可行域可知,點C與點(-3,1)的斜率最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{x+y=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-3}\end{array}\right.$,即C(3,-3),
此時k=$\frac{-3-1}{3+3}=\frac{-4}{6}$=-$\frac{2}{3}$,
則z的最小值為1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$,
故選:B.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃以及直線斜率的應(yīng)用,根據(jù)分式的特點進(jìn)行化簡是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | m>0 | B. | m<0 | C. | m$>\frac{2}{3}$或m<0 | D. | m>1 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $(0,\frac{2}{3})$ | B. | $(\frac{2}{3},1)$ | C. | $(\frac{1}{2},1)$ | D. | $(\frac{1}{2},\frac{2}{3})$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com