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3.若不等式x2-2ax-b2+4≤0恰有一解,則ab的最大值為2.

分析 根據(jù)題意△=0,得出a2+b2=4,利用基本不等式ab≤$\frac{{a}^{2}{+b}^{2}}{2}$求出ab的最大值.

解答 解:∵不等式x2-2ax-b2+4≤0恰有一解,
∴△=4a2-4(-b2+4)=4a2+4b2-16=0,
即a2+b2=4;
∴ab≤$\frac{{a}^{2}{+b}^{2}}{2}$=2,當(dāng)且僅當(dāng)a=b=±2時(shí),“=”成立;
∴ab的最大值為2.
故答案為:2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元二次不等式的解法與應(yīng)用問(wèn)題,也考查了基本不等式的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知a>b>c,a+b+c=0,方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)實(shí)根為x1,x2
(1)證明:-$\frac{1}{2}$<$\frac{a}$<1;
(2)若x12+x1x2+x22=1,求x12-x1x2+x22
(3)求|x12-x22|取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某中學(xué)將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個(gè)“平行班”,每班50人,陳老師采用A,B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個(gè)班進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),為了了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師對(duì)甲、乙兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,畫出頻率分布直方圖(如圖).記成績(jī)不低于90分者為“成績(jī)優(yōu)秀”.

(1)從乙班隨機(jī)抽取2名學(xué)生的成績(jī),記“成績(jī)優(yōu)秀”的個(gè)數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為:“成績(jī)優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān).
甲班(A方式)乙班(B方式)總計(jì)
成績(jī)優(yōu)秀
成績(jī)不優(yōu)秀
總計(jì)
附:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
P(K2≥k)0.250.150.100.050.025
k1.3232.0722.7063.8415.024

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.2015年2月27日,中央全面深化改革小組審議通過(guò)了《中國(guó)足球改革總體方案》,中國(guó)足球的崛起指日可待!已知有甲、乙、丙三支足球隊(duì),每?jī)芍蜿?duì)要進(jìn)行一場(chǎng)比賽,比賽之間相互獨(dú)立.
(1)若甲、乙、丙三支足球隊(duì)實(shí)力相當(dāng),每?jī)芍蜿?duì)比賽時(shí),勝、平、負(fù)的概率均為$\frac{1}{3}$,
求甲隊(duì)能保持不敗的概率
(2)若甲、乙兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng),且優(yōu)于丙,具體數(shù)據(jù)如下表
若獲勝一場(chǎng)積3分,平一場(chǎng)積1分,輸一場(chǎng)積0分,記X表示甲隊(duì)的積分,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望

概率
事件
甲勝乙甲平乙甲輸乙
      概率$\frac{1}{3}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{3}$
概率
事件
甲勝丙甲平丙甲輸丙
  概率$\frac{2}{3}$$\frac{1}{6}$$\frac{1}{6}$
概率
事件
乙勝丙乙平丙乙輸丙
  概率$\frac{2}{3}$$\frac{1}{6}$$\frac{1}{6}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=k-kan(a,k都是不為0的常數(shù))是數(shù)列{an}為等比數(shù)列的( 。
A.充分非必要條件B.必要非充分條件
C.充要條件D.既不充分又不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.己知函數(shù)f(x)=(2a+2)lnx+2ax2+5
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)a<-1,若對(duì)任意不相等的正數(shù)x1,x2,恒有$|{\frac{{f({x_1})-f({x_2})}}{{{x_1}-{x_2}}}}|≥8$,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.若f(x)=$\frac{m(x-1)}{x+1}$-lnx在[1,+∞)單調(diào)遞減,求m范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.函數(shù)y=x4+2ax3+4x2-1恰有3個(gè)極值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(-∞,-$\frac{4\sqrt{2}}{3}$)∪($\frac{4\sqrt{2}}{3}$,+∞)B.[-$\frac{4\sqrt{2}}{3}$,0]C.(-∞,-3$\sqrt{2}$]∪[3$\sqrt{2}$,+∞)D.[0,$\frac{4\sqrt{2}}{3}$]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.設(shè)函數(shù)f(x)=x2-mx+2(m∈R),若當(dāng)x>1時(shí),f(x)≥0恒成立,則m的取值范圍為(-∞,2$\sqrt{2}$].

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同步練習(xí)冊(cè)答案