已知數(shù)列
的前
項和為
,若
,
,
.
(1)求數(shù)列
的通項公式:
(2)令
,
.
①當
為何正整數(shù)值時,
;
②若對一切正整數(shù)
,總有
,求
的取值范圍.
(1)![]()
(2)
,即
取不小于
的正整數(shù).![]()
解析試題分析:解:(1)在
中令
,得![]()
又
,則
,所以
. 1分
當
時,![]()
相減得
3分
即
,整理得
4分
結(jié)合到
,
所以 數(shù)列
是以
為首項,
為公差的等差數(shù)列, 5分
則
,即
. 6分
(2)①(法一)
7分
則
8分![]()
由
9分
得
,即
取不小于
的正整數(shù). 10分
(法二) 把
代入![]()
得 ![]()
所以
. 7分
以下同法一.
② 由①知 數(shù)列
各項的大小情況為
.11分
則
的各項中數(shù)值最大的項為
, 12分
因為對一切正整數(shù)
,總有
,則
13分
考點:等差數(shù)列和等比數(shù)列
點評:主要是考查了等差數(shù)列和等比數(shù)列的求和以及公式的運用,屬于基礎題。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設
是正數(shù)組成的數(shù)列,
.若點
在函數(shù)
的導函數(shù)
圖像上.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)設
,是否存在最小的正數(shù)
,使得對任意![]()
都有
成立?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
中,
,
,若數(shù)列
滿足
.
(Ⅰ)證明:數(shù)列
是等差數(shù)列,并寫出
的通項公式;
(Ⅱ)求數(shù)列
的通項公式及數(shù)列
中的最大項與最小項.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設等差數(shù)列
的前
項和為
,且
,
.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項公式;
(Ⅱ)設數(shù)列
的前
項和為
,且
(
為常數(shù)),令
,求數(shù)列
的前
項和
。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在數(shù)列
中,對于任意
,等式:
恒成立,其中常數(shù)
.
(1)求
的值;
(2)求證:數(shù)列
為等比數(shù)列;
(3)如果關(guān)于
的不等式
的解集為
,試求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設滿足以下兩個條件的有窮數(shù)列
為![]()
階“期待數(shù)列”:
①
;②
.
(1)若等比數(shù)列
為
(
)階“期待數(shù)列”,求公比
;
(2)若一個等差數(shù)列
既是
(
)階“期待數(shù)列”又是遞增數(shù)列,求該數(shù)列的通項公式;
(3)記
階“期待數(shù)列”
的前
項和為
:
(ⅰ)求證:
;
(ⅱ)若存在
使
,試問數(shù)列
能否為
階“期待數(shù)列”?若能,求出所有這樣的數(shù)列;若不能,請說明理由.
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