【題目】已知橢圓
的左焦點(diǎn)為
,右頂點(diǎn)為
,上頂點(diǎn)為
,過
、
、
三點(diǎn)的圓
的圓心坐標(biāo)為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線
(
為常數(shù),
)與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
和
.
(。┊(dāng)直線
過
,且
時,求直線
的方程;
(ⅱ)當(dāng)坐標(biāo)原點(diǎn)
到直線
的距離為
,且
面積為
時,求直線
的傾斜角.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)直線
的方程為
或
、直線
的傾斜角為
或
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)根據(jù)圓心在弦中垂線上,分別列出
的垂直平分線方程及
的垂直平分線方程,求兩直線交點(diǎn)得圓心坐標(biāo),再根據(jù)
,可求出
,(Ⅱ)(。┰O(shè)
,
,則由
可得
,利用直線方程與橢圓方程聯(lián)立,結(jié)合韋達(dá)定理可得
,
,消去參數(shù)
可得
一個等量關(guān)系,而由直線
過
得
,解方程組可得
值,即得直線方程,(ⅱ)原點(diǎn)
到直線
的距離即為
的高,所以由面積可得
,利用點(diǎn)到直線距離公式及弦長公式可得關(guān)于
兩個等量關(guān)系,解方程組可得
值,即得直線
的傾斜角.
試題解析:(Ⅰ)
,
,
的中點(diǎn)為
,
的斜率為![]()
∴
的垂直平分線方程為
∵圓
過點(diǎn)
、
、
三點(diǎn),∴圓心
在
的垂直平分線上.
,解得
或
(舍)
橢圓的方程為: ![]()
(Ⅱ)設(shè)
, ![]()
由
可得:
,
……③
(。
直線
過
,
……④
, ![]()
從而
……⑤
由③④⑤可得:
,或![]()
直線
的方程為
或
(ⅱ)
坐標(biāo)原點(diǎn)
到直線
的距離為
,
……⑥
結(jié)合③:![]()
……⑦
由⑥⑦得: ![]()
面積為
,
由
可得: ![]()
設(shè)直線
的傾斜角為
,則![]()
由于
,所以
或![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高三(1)班班主任李老師為了了解本班學(xué)生喜愛中國古典文學(xué)是否與性別有關(guān),對全班50人進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:
喜歡中國古典文學(xué) | 不喜歡中國古典文學(xué) | 合計 | |
女生 | 5 | ||
男生 | 10 | ||
合計 | 50 |
已知從全班50人中隨機(jī)抽取1人,抽到喜歡中國古典文學(xué)的學(xué)生的概率為
.
(1)請將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)是否有
的把握認(rèn)為喜歡中國古典文學(xué)與性別有關(guān)?請說明理由;
(3)已知在喜歡中國古典文學(xué)的10位男生中,
,
,
還喜歡數(shù)學(xué),
,
還喜歡繪畫,
,
還喜歡體育.現(xiàn)從喜歡數(shù)學(xué)、繪畫和體育的男生中各選出1名進(jìn)行其他方面的調(diào)查,求
和
不全被選中的概率.
參考公式及數(shù)據(jù):
,其中
.
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=
(n∈N+),
(1)計算a2、a3、a4并由此猜想通項公式an;
(2)證明(1)中的猜想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解青少年的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關(guān),現(xiàn)對30名青少年進(jìn)行調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:
常喝 | 不常喝 | 總計 | |
肥胖 | 2 | ||
不肥胖 | 18 | ||
總計 | 30 |
已知從這30名青少年中隨機(jī)抽取1名,抽到肥胖青少年的概率為
.
(1)請將列聯(lián)表補(bǔ)充完整;(2)是否有99.5%的把握認(rèn)為青少年的肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān)?
獨(dú)立性檢驗臨界值表:
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:
,其中n=a+b+c+d.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)老師分別用兩種不同教學(xué)方式對入學(xué)數(shù)學(xué)平均分和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個高一新班(人數(shù)均為20人)進(jìn)行教學(xué)(兩班的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)勤奮程度和自覺性一致),數(shù)學(xué)期終考試成績莖葉圖如下:
![]()
(1)學(xué)校規(guī)定:成績不低于75分的為優(yōu)秀,請?zhí)顚懴旅娴?/span>
聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.
![]()
附:參考公式及數(shù)據(jù)
![]()
(2)從兩個班數(shù)學(xué)成績不低于90分的同學(xué)中隨機(jī)抽取3名,設(shè)
為抽取成績不低于95分同學(xué)人數(shù),求
的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
為常數(shù),
是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線
在點(diǎn)
處的切線方程是
.
(1)求
的值;(2)求
的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)
(其中
為
的導(dǎo)函數(shù))。證明:對任意
, ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校隨機(jī)調(diào)查了80位學(xué)生,以研究學(xué)生中愛好羽毛球運(yùn)動與性別的關(guān)系,得到下面的
列聯(lián)表:
愛好 | 不愛好 | 合計 | |
男 | 20 | 30 | 50 |
女 | 10 | 20 | 30 |
合計 | 30 | 50 | 80 |
(Ⅰ)將此樣本的頻率估計為總體的概率,隨機(jī)調(diào)查了本校的3名學(xué)生,設(shè)這3人中愛好羽毛球運(yùn)動的人數(shù)為
,求
的分布列,數(shù)學(xué)期望及方差;
(Ⅱ)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否有充分證據(jù)判斷愛好羽毛球運(yùn)動與性別有關(guān)?若有,有多大把握?
| 0.500 | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
| 0.455 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
附:
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“珠算之父”程大為是我國明代偉大數(shù)學(xué)家,他的應(yīng)用數(shù)學(xué)巨著《算法統(tǒng)綜》的問世,標(biāo)志著我國的算法由籌算到珠算轉(zhuǎn)變的完成,程大位在《算法統(tǒng)綜》中常以詩歌的形式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,其中有一首“竹筒容米”問題:“家有九節(jié)竹一莖,為因盛米不均平,下頭三節(jié)三升九,上稍四節(jié)儲三升,唯有中間兩節(jié)竹,要將米數(shù)次第盛,若有先生能算法,也教算得到天明”(【注】三升九:3.9升,次第盛;盛米容積依次相差同一數(shù)量.)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識求得中間兩節(jié)的容積為( )
A.
升 B.
升 C.
升 D.
升
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體
中,四邊形
是菱形,
平面
,
,
.
![]()
(1)證明:平面
平面
.
(2)若二面角
是直二面角,求
與平面
所成角的正切值。
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