【題目】如圖,在四棱錐P一ABCD中,已知
,點(diǎn)Q為AC中點(diǎn),
底面ABCD,
,點(diǎn)M為PC的中點(diǎn).
![]()
(1)求直線PB與平面ADM所成角的正弦值;
(2)求二面角D-AM-C的正弦值;
(3)記棱PD的中點(diǎn)為N,若點(diǎn)Q在線段OP上,且
平面ADM,求線段OQ的長(zhǎng).
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
以O為原點(diǎn),分別以向量
的方向?yàn)?/span>x軸,y軸,z軸正方向,可以建立空間直角坐標(biāo)系,(1)求出直線PB的方向向量,利用向量垂直數(shù)量積為零列方程求出平面ADM的法向量,可求直線PB與平面ADM所成角的正弦值;(2)由已知可得
平面
,故
是平面
的一個(gè)法向量,結(jié)合(1)中平面ADM的法向量,利用空間向量夾角余弦公式可求二面角D-AM-C的余弦值,從而可得正弦值;(3)設(shè)線段OQ的長(zhǎng)為
,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為
,由已知可得點(diǎn)N的坐標(biāo)為
,利用直線
與平面的法向量數(shù)量積為零列方程求解即可.
依題意,以O為原點(diǎn),分別以向量
的方向?yàn)?/span>x軸,y軸,z軸正方向,可以建立空間直角坐標(biāo)系(如圖),可得
,
.
![]()
(1)依題意,可得
,
設(shè)
為平面ADM的法向量,則
,
即
,不妨設(shè)
,可得
,
又
, 故
,
直線PB與平面ADM所成角的正弦值為
;
(2)由已知可得
,
所以
平面
,
故
是平面
的一個(gè)法向量,
依題意可得
,
因此有
,于是有
,
二面角D-AM-C的正弦值
;
(3)設(shè)線段OQ的長(zhǎng)為
,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為
,
由已知可得點(diǎn)N的坐標(biāo)為
,進(jìn)而可得
,
由
平面ADM,故
,
即
,解得
,
線段OQ的長(zhǎng)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某次高三年級(jí)模擬考試中,數(shù)學(xué)試卷有一道滿分10分的選做題,學(xué)生可以從A,B兩道題目中任選一題作答.某校有900名高三學(xué)生參加了本次考試,為了了解該校學(xué)生解答該選做題的得分情況,作為下一步教學(xué)的參考依據(jù),計(jì)劃從900名考生的選做題成績(jī)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為10的樣本,為此將900名考生選做題的成績(jī)按照隨機(jī)順序依次編號(hào)為001~900.
(1)若采用系統(tǒng)抽樣法抽樣,從編號(hào)為001~090的成績(jī)中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣確定的成績(jī)編號(hào)為025,求樣本中所有成績(jī)編號(hào)之和;
(2)若采用分層抽樣,按照學(xué)生選擇A題目或B題目,將成績(jī)分為兩層.已知該校高三學(xué)生有540人選做A題目,有360人選做B題目,選取的樣本中,A題目的成績(jī)平均數(shù)為5,方差為2,B題目的成績(jī)平均數(shù)為5.5,方差為0.25.
(i)用樣本估計(jì)該校這900名考生選做題得分的平均數(shù)與方差;
(ii)本選做題閱卷分值都為整數(shù),且選取的樣本中,A題目成績(jī)的中位數(shù)和B題目成績(jī)的中位數(shù)都是5.5.從樣本中隨機(jī)選取兩個(gè)大于樣本平均值的數(shù)據(jù)做進(jìn)一步調(diào)查,求取到的兩個(gè)成績(jī)來(lái)自不同題目的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)在“精準(zhǔn)扶貧”行動(dòng)中,決定幫助一貧困山區(qū)將水果運(yùn)出銷售.現(xiàn)有8輛甲型車和4輛乙型車,甲型車每次最多能運(yùn)6噸且每天能運(yùn)4次,乙型車每次最多能運(yùn)10噸且每天能運(yùn)3次,甲型車每天費(fèi)用320元,乙型車每天費(fèi)用504元.若需要一天內(nèi)把180噸水果運(yùn)輸?shù)交疖囌荆瑒t通過(guò)合理調(diào)配車輛,運(yùn)送這批水果的費(fèi)用最少為( )
A.2400元B.2560元C.2816元D.4576元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)證明:
在區(qū)間
上有且僅有
個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合
是由數(shù)列
組成的集合,其中數(shù)列
同時(shí)滿足以下三個(gè)條件:
①數(shù)列
共有
項(xiàng),
;②
;③![]()
(1)若等比數(shù)列
,求等比數(shù)列
的首項(xiàng)、公比和項(xiàng)數(shù);
(2)若等差數(shù)列
是遞增數(shù)列,并且
,常數(shù)
,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)若數(shù)列
,常數(shù)
,
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)
(![]()
![]()
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鳳鳴山中學(xué)的高中女生體重
(單位:kg)與身高
(單位:cm)具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)
(
),用最小二乘法近似得到回歸直線方程為
,則下列結(jié)論中不正確的是( )
A.
與
具有正線性相關(guān)關(guān)系
B.回歸直線過(guò)樣本的中心點(diǎn)![]()
C.若該中學(xué)某高中女生身高增加1cm,則其體重約增加0.85kg
D.若該中學(xué)某高中女生身高為160cm,則可斷定其體重必為50.29kg.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將數(shù)列
的前
項(xiàng)分成兩部分,且兩部分的項(xiàng)數(shù)分別是
,若兩部分和相等,則稱數(shù)列
的前
項(xiàng)的和能夠進(jìn)行
等和分割.
(1)若
,試寫出數(shù)列
的前
項(xiàng)和所有等和分割;
(2)求證:等差數(shù)列
的前
項(xiàng)的和能夠進(jìn)行
等和分割;
(3)若數(shù)列
的通項(xiàng)公式為:
,且數(shù)列
的前
項(xiàng)的和能夠進(jìn)行等和分割,求所有滿足條件的
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列六個(gè)命題:
(1)若
,則函數(shù)
的圖像關(guān)于直線
對(duì)稱.
(2)
與
的圖像關(guān)于直線
對(duì)稱.
(3)
的反函數(shù)與
是相同的函數(shù).
(4)
無(wú)最大值也無(wú)最小值.
(5)
的最小正周期為
.
(6)
有對(duì)稱軸兩條,對(duì)稱中心有三個(gè).
則正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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